De acordo com o Boletim do SNEL, no dia 24 realizou-se mais uma reunião do Grupo de Trabalho criado pelo Presidente para analisar a possibilidade da identificação de obras artísticas e literárias. Serão elaborados três decretos distintos, para tratar separadamente CDs, vídeos e DVDs e livros. A Advocacia Geral da União vai redigir a minuta dos decretos. Quando pronta, estas minutas serão submetidas aos integrantes do Grupo de Trabalho, e, posteriormente, disponibilizadas para consulta pública por um período de duas semanas. Encerrada a consulta pública e realizados os eventuais ajustes nos textos, os decretos irão para a sanção presidencial. A proposta do SNEL para a área da identificação de livros servirá de base para a elaboração do decreto para o setor.     Esta proposta tem quatro elementos básicos:     1. Todas as tiragens de livros impressas no país terão uma identificação numérica individual. Esta identificação será impressa no cólofon, juntamente com as informações referentes a título, autor, editor e edição.     2. Ao receber cada tiragem da gráfica, a editora terá de enviar correspondência ao autor informando a identificação daquela tiragem e o número exato de exemplares recebidos.     3. As gráficas que imprimem livros deverão

São Paulo subsidia computadores para professores   Os cerca de 100 mil professores efetivos da rede estadual de ensino de São Paulo vão contar com uma ajuda do governo para comprar computadores pessoais. O subsídio governamental será de até 50% do valor do equipamento.     De acordo com o projeto Inclusão Digital do Professor, o governo garante o pagamento de 900 reais e o restante do valor do equipamento – que deve ser instalado na casa do professor – poderá ser financiado em até 24 meses pela Nossa Caixa. Os professores que aderirem ao programa deverão participar de um curso presencial cujo conteúdo inclui conhecimento dos comandos de informática, uso de softwares educacionais e pesquisas na internet. Quem já tiver computador e mesmo assim quiser participar apenas do curso poderá fazê-lo virtualmente, no site da secretaria.     As inscrições vão até o dia 4 de outubro no site da Secretaria Estadual da Educação www.educacao.sp.gov.br. A Nossa Caixa informou que o prazo máximo para iniciar os financiamentos é de 120 dias após chamar o candidato.     Voluntariado entra no histórico escolar de alunos de São Paulo    O secretário da Educação do Estado de São Paulo, Gabriel Chalita,

Editoras podem ser obrigadas a imprimir 0,5% em Braile   Fernanda Bottoni – Meio e Mensagem 18/09    Projeto de senadora Heloísa Helena (PT-AL) contempla gêneros literário, didático e acadêmico    As editoras brasileiras podem ser obrigadas a imprimir 0,5% dos livros e revistas de grande circulação que publicarem em braile. Pelo menos é isso o que determina o projeto que a senadora Heloísa Helena (PT-AL) enviou para a Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ). Pela proposta, seriam contemplados os gêneros literário, didático e acadêmico. As empresas que não editassem pelo menos 0,5% das obras nessa escrita destinada a deficientes visuais poderiam ser proibidas de comercializá-las e distribuí-las por um período de seis meses. Em caso de reincidência, esse prazo seria dobrado.     Se a proposta for aprovada, as editoras terão um período de três anos para viabilizar as publicações em braile. Na justificação do projeto, a parlamentar cita o censo populacional brasileiro, que aponta a existência de 145,8 mil portadores de deficiência visual em 1991.     MEC adapta mais 72 títulos em Braile  Notícias MEC 19/09/02    A Secretaria de Educação Especial (Seesp/MEC) mantém diversas ações voltadas para pessoas com necessidades especiais, que têm a data

Segundo o levantamento Diferenças Salariais no Brasil, divulgado pelo Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) no último mês, o tempo de estudo tem influência direta nos rendimentos do trabalhador, e ela aumenta de acordo com o ciclo educacional. Cada ano no ensino superior pode significar uma diferença de até 300% quando o ensino fundamental é a referência.     Elaborado por Allexandro Mori Coelho, da USP e Carlos Henrique Corseuil, da diretoria de Estudos Sociais do Ipea, o estudo faz uma análise das pesquisas sobre as características do mercado de trabalho brasileiro nos últimos 30 anos. Segundo os autores, além da educação, as diferenças salariais brasileiras estão diretamente ligadas a determinantes como cor, gênero, experiência e registro profissional.    Para conhecer a pesquisa completa acesse    www.ipea.gov.br/pub/td/2002/td_0898.pdf

O Itaú Cultural realiza, a partir de 21 de setembro, o curso A Crônica na Sala de Aula, voltado a professores do ensino fundamental (de 7ª e 8ª séries) e médio de todas as disciplinas. Ministrado pela mestre em Teoria Literária Cilza Bignotto, o curso tem como objetivo mostrar os caminhos para incentivar a leitura entre os jovens e será realizado na sede da avenida Paulista, aos sábados, das 14h às 18h.     Cilza vai abordar temas transversais como ética, pluralidade cultural e meio ambiente, propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a partir de crônicas integrantes do Panorama de Poesia e Crônica do site do Itaú Cultural (www.itaucultural.org.br).     Professores interessados devem se inscrever por meio do site até 16 de setembro. A participação é gratuita para as 70 vagas existentes.     O curso tem cinco encontros no total. Nos quatro primeiros, nos dias 21 e 28 de setembro, e 5 e 26 de outubro, serão discutidos aspectos históricos, temáticos, formais e metodológicos. Na segunda parte, os professores apresentarão relatos de experiência em sala de aula desenvolvidos a partir do que foi abordado no curso e nas crônicas do Panorama.

Já estão abertas as inscrições para a XII edição do Prêmio Fernando Pini de Excelência Gráfica, da Associação Brasileira de Tecnologia Gráfica (ABTG). Todas as gráficas podem participar, desde que inscrevam produtos gráficos criados e produzidos no Brasil. Nesta edição do prêmio foram criadas duas novas categorias: “Produtos impressos em rotativa offset heatset“ e “Impressão digital e sob demanda“, atendendo, assim, produções que não se encaixavam nas categorias já existentes. Informações detalhadas e regulamento no site www.abtg.org.br

Reproduzimos a seguir correspondência recebida no dia de ontem, 09/09/02, via correio, da Coordenadora Geral de Avaliação de Materiais Didáticos e Pedagógicos da SEF, Profª. Nabiha Gebrim, em resposta à carta da Abrelivros solicitando os relatórios de avaliação das obras inscritas no PNBE:       “OFICIO/MEC/SEF/DPE/COMDIPE N.º 6755   Brasília/DF, 04 de setembro de 2002.     Prezado Senhor,     Primeiramente, gostaríamos de agradecer a contribuição de V.Sª. e as sugestões da ABRELIVROS para o aprimoramento tanto do PNLD quanto do PNBE.     Em atenção à sua correspondência datada de 20/08/2002, informamos a V.Sª. que esta Coordenação está enviando os pareceres consolidados da avaliação das coleções inscritas no Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNBE/2002 às editoras que os solicitaram. Assim sendo, todas as editoras que se manifestarem nesse sentido serão atendidas.     Informamos que, quanto ao processo de triagem, conforme estabelece o Edital que rege este processo seletivo, essa etapa da avaliação é de responsabilidade do FNDE.     Atenciosamente,     Nabiha Gebrim   Coordenadora COMDIPE     A Vossa Senhoria o Senhor   Wander Soares   Presidente da Abrelivros”

De acordo com matérias publicadas no jornal Folha de São Paulo, Caderno Cotidiano de hoje, 06/09, as escolas públicas não estão distribuindo para os alunos de 4ª e 5ª séries os livros infanto-juvenis comprados e enviados pelo MEC no início do ano, apesar de ser intenção do ministério que o livro fique com o estudante para incentivar a leitura.     Com base no número de reclamações recebidas pelo 0800 do MEC e pela pesquisa em uma amostra de escolas, o ministério estima que o problema esteja acontecendo em um terço das escolas do país. Como sabemos, os livros fazem parte do projeto Literatura em Minha Casa/PNBE, cujo objetivo é distribuir este ano, a todos os 8,5 milhões de alunos de 4ª e 5ª séries, uma coleção com cinco títulos infanto-juvenis.     Devido ao problema o MEC pretende lançar ainda neste ano uma campanha com Ziraldo para conscientizar pais, alunos e professores da importância de os estudantes receberem os livros. Para ler a notícia na íntegra acesse http://www.uol.com.br/fsp/cotidian/ff0609200201.htm