Pesquisa do Vox Populi encomendada pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) aponta que metade dos professores afirmam que trabalharam mais horas durante o ensino remoto, enquanto 80% dos estudantes alegaram que estudaram por menos tempo do que antes da pandemia.
Estão abertas as inscrições para o I Prêmio Nacional de Educação, uma iniciativa do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública (Enap).O prêmio tem o objetivo de fomentar a realização de estudos e pesquisas sobre políticas públicas educacionais, em particular sobre os programas financiados pelo FNDE.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) promoverá o 18º Encontro Técnico Estadual do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), na próxima terça-feira, 3 de agosto, desta vez para capacitar agentes envolvidos com a execução do programa no Estado de Goiás.
Pesquisa feita pela Apeoesp (Sindicato dos Professores do Estado de São Paulo) e o Instituto Vox Populi aponta que 84,1% dos alunos do ensino médio nas escolas públicas dizem que estudam menos horas no ensino remoto do que nas aulas presenciais.
O Centro de Estudos e Debates Estratégicos (Cedes) da Câmara dos Deputados realiza debate na próxima quinta-feira (5) sobre a formação de professores em tecnologias de informação e comunicação (TICs). A audiência será às 15 horas, em local a ser definido, e poderá ser acompanhada pelo e-Democracia.
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 traz consigo uma marca relevante para a acessibilidade. Nesta edição, participantes surdos e deficientes auditivos terão acesso ao recurso da videoprova em Língua Brasileira de Sinais (Libras) pelo quinto ano consecutivo.
O Radar dessa semana editais para aquisição de livros didáticos e paradidáticos. O Radar de Licitações, seção fixa do PublishNews+, traz essa semana um edital visando a aquisição de obras didáticas, no valor de R$ 642 mil.
A GFK, em parceria com a Associação Nacional de Livrarias-ANL, disponibiliza mensalmente o retrato sobre o comportamento do varejo no mercado do livro no Brasil.
Conforme dados do Ministério da Saúde, o processo de vacinação contra a Covid-19 da primeira dose dos profissionais ligados a educação básica e superior, nos estados e no Distrito Federal, atingiu praticamente 100%. Entre os vacinados, estão professores, diretores e todos os funcionários que trabalham para o funcionamento das escolas e universidades.
O Ministério da Educação (MEC) promoveu, no último ano, diversas ações de fomento e priorização da educação infantil e alfabetização no Brasil. A criação do programa Conta pra Mim, por exemplo, foi um marco para a literacia familiar, já que foi considerado o primeiro programa do segmento no Brasil.
A qualidade do ensino remoto melhorou em 2021, mas ainda está longe do ideal, na avaliação do estudo “Covid-19: Políticas Públicas e as Respostas da Sociedade” da Rede de Pesquisa Solidária. A nota média das redes estaduais passou de 2,7 em 2020 para 5,1 neste ano. Porém, os programas, em geral, seguem distantes da nota 10, a máxima.
Incentivar a realização de estudos científicos sobre políticas públicas educacionais que possam contribuir para o aperfeiçoamento da gestão dos programas e ações do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Esse é o objetivo principal do I Prêmio Nacional de Educação do FNDE, lançado nesta segunda-feira, 26, em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública (Enap).
O Instituto Pró-Livro é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (Oscip), sem fins lucrativos, criada e mantida pelas entidades do livro – Abrelivros, CBL e SNEL – com a missão de transformar o Brasil em um país de leitores, promovendo pesquisas e ações de fomento à leitura.
