No último sábado (18), a Abrelivros recebeu o Ministro da Educação, Milton Ribeiro, e uma comitiva do ministério em visita à gráfica da nossa associada FTD Educação, em Guarulhos, para acompanhar os processos de impressão e manuseio das obras do Plano Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).
Os resultados finais do Censo Escolar da Educação Básica 2021 foram divulgados nesta terça-feira, 21 de dezembro, no Diário Oficial da União. A Portaria n.º 1031/2021 apresenta os dados referentes às matrículas da rede pública na educação infantil, no ensino fundamental e médio do ensino regular e no fundamental e médio da educação de jovens e adultos (EJA).
No último sábado (18), o Ministro de Estado da Educação, Milton Ribeiro, juntamente com o presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Marcelo Ponte, esteve em Guarulhos, no estado de São Paulo, para acompanhar a produção de livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), direcionados aos estudantes das escolas públicas de educação básica do país.
Programas de auxílio financeiro e até mesmo merenda reforçada fazem parte da estratégia de estados para redução da evasão escolar. O UOL entrou em contato com todos os estados e com o Distrito Federal para saber as iniciativas implementadas ou que ainda serão colocadas em prática para que os alunos consigam concluir os estudos. Das 15 unidades federativas que responderam, cinco têm programas de auxílio financeiro que funcionam de maneira semelhante ao Bolsa Família.
O Governo Federal, por meio do Ministério da Educação (MEC), promoveu o Webinário Nacional de Monitoramento do Novo Ensino Médio. Na ocasião, foi lançando o Painel de Monitoramento do Novo Ensino Médio, que apresenta os principais dados e o status de implementação da nova modalidade de ensino em todo o Brasil.
Quando o assunto é a indústria do livro, a palavra “retomada” poderia resumir bem 2021. Foi ano em que o varejo apresentou crescimentos consistentes e sequenciados; as pequenas e médias redes de livrarias passaram a ocupar espaços deixados por Cultura e Saraiva, em recuperação judicial desde 2018, e também foi o ano que as editoras viram seu faturamento apurado com a venda de livros digitais crescer. Mas também foi ano em que o mercado precisou demonstrar força e se impor contra uma proposta de tributação do livro e também de luta a favor de uma regulação do comércio de livros no país.
O aplicativo 12 minutos se apresenta como “uma empresa de educação e desenvolvimento pessoal”, que promete “tornar acessíveis os conceitos complexos que antes precisavam de 200 páginas para serem explicados”. Eles oferecem, por meio de uma assinatura, acesso a “microbooks”, definidos por eles como “uma resenha critica curta, direto ao ponto com os conceitos chave de um livro”. Já na home, por exemplo, eles destacam os livros O ponto da virada (Sextante), de Malcolm Gladwell, e O poder do hábito (Objetiva), de Charles Duhigg, segundo a própria plataforma, o campeão de acessos. A Associação Brasileira de Direitos Reprográficos (ABDR), a Câmara Brasileira do Livro (CBL) e o Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL) entraram na Justiça questionando o uso comercial dos microbooks. No entendimento das entidades, trata-se de uma adaptação de uma obra originária e como tal, está protegido pelos direitos autorais. Em março deste ano, ao ser questionado pelo PublishNews, sobre o recolhimento de direitos autorais, a plataforma informou, via assessoria de imprensa, que “os microbooks que o 12 minutos trabalha são autorais e opinativos, configuradas na lei brasileira como paráfrase ou resenha crítica”. Não é o que pensam as entidades. Na avaliação dos grêmios, a plataforma viola
A falta de acesso a equipamentos e apoio pedagógico prejudicou os alunos, principalmente do Ensino Médio, durante os anos de 2020 e 2021. Esse foi o resultado de uma pesquisa realizada pelo Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc), em parceira com o Instituo Vox Populi, que ouviu 1500 alunos do ensino médio da rede pública e 500 da rede particular de ensino para saber quais os principais desafios enfrentados por eles durante a pandemia de Covid-19. Os dados foram apresentados nesta quinta-feira (16) em uma audiência pública da Comissão de Educação da Câmara. A representante do Inesc no debate, Cleo Manhas, destacou que durante a pandemia 51% dos alunos das escolas públicas tiveram que assumir outras atividades, como trabalho doméstico ou trabalhos fora de casa. Para Cleo Manhas, a pandemia só piorou um problema que já existia, e por isso é preciso pressionar o governo federal para que a Meta 20 prevista no Plano Nacional de Educação (PNE) seja cumprida, ao invés dos cortes que são verificados anualmente. A Meta 20 trata da ampliação do investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do País no 5º ano de
A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou o proposta que cria o Sistema Nacional de Educação, e que tem entre seus objetivos criar um padrão para a educação brasileira, reduzindo as desigualdades e aumentando a qualidade do ensino. Foi aprovado o substitutivo do relator, deputado Idilvan Alencar (PDT-CE), ao Projeto de Lei Complementar (PLP) 25/19, da deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO). Pela texto aprovado o Sistema Nacional de Educação será coordenado pela União. Entre as diretrizes, estão a igualdade e a equidade de condições para o acesso e permanência na escola, a promoção dos direitos humanos e da diversidade sociocultural, a equidade na alocação de recursos e a valorização dos profissionais de educação. A colaboração entre União, estados e municípios ocorrerá a partir das diretrizes estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), que tem a duração de dez anos. Está prevista também a participação da comunidade educacional e da sociedade civil, por meio das Conferências de Educação. A proposta aponta ainda a criação de conselhos e fóruns. Durante as discussões do projeto, a autora comparou o Sistema Nacional de Educação aos sistemas de saúde e de assistência social. Professora Dorinha ressaltou as sugestões feitas pela sociedade civil. “Ele
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