O Ministério da Educação (MEC) entrou em acordo com o relator do Novo Ensino Médio, o deputado federal Mendonça Filho (União/PE), e a matéria deve avançar na Câmara. Os dois lados cederam e é possível que o tema seja votado já nesta quarta-feira. É consenso no governo, na Câmara e entre secretários de Educação que o assunto precisa ser resolvido com urgência.

Em janeiro de 2024, uma postagem no X (antigo Twitter) revelou a grade curricular de um estudante da rede estadual do Rio de Janeiro, despertando surpresa e debate entre os internautas. Disciplinas com nomes como “O que rola por aí?”, “Vamos jogar?” e “Ação! Está em suas mãos” figuravam ao lado de Matemática e Português, levantando questionamentos sobre a qualidade do ensino com a implementação do Novo Ensino Médio. Esta reforma educacional visa maior flexibilização do currículo, dividido em Formação Geral Básica e itinerários formativos escolhidos pelos alunos.

Levantamento, encomendado pelo Todos Pela Educação, tem representatividade nacional. Foram entrevistadas pessoas de 14 e 16 anos, de escolas públicas e privadas, entre janeiro e fevereiro deste ano.

As entidades do livro emitiram uma nota de repúdio contra a censura de livros no contexto dos recolhimentos do livro O avesso da pele (Companhia das Letras), de Jeferson Tenório, de escolas de ensino médio no país.

O Ministério da Cultura (MinC) abriu consulta pública sobre o Plano Nacional de Cultura (PNC). O objetivo é receber contribuições a partir da pergunta “o que você espera do próximo Plano Nacional de Cultura?”. As contribuições podem ser enviadas pelo portal do Participa + Brasil, até 7 de abril.

Na solenidade de lançamento da Frente Parlamentar Mista da Educação, na Câmara dos Deputados, o novo presidente o grupo, deputado Rafael Brito (MDB-AL), apontou a aprovação da proposta novo Ensino Médio (PL 5230/23, do Poder Executivo) como um os grandes desafios para este ano.

Pela primeira vez, alunos suecos estão utilizando livros impressos em sala de aula, revertendo o processo de digitalização total que, ao longo dos últimos 15 anos, trocou livros e cadernos por computadores, tablets, aplicativos e outros dispositivos tecnológicos. Segundo a ministra da Educação, Lotta Edholm, se os livros não fossem reintroduzidos à rotina escolar, o país estaria “em risco de criar uma geração de analfabetos funcionais”.