Os adolescentes Francisco, Gabriel e Bernardo já costumavam tirar boas notas na escola, mas não nutriam, logo de cara, um interesse especial pela matemática. Só que esse interesse cresceu a ponto de os três formarem parte da equipe de seis jovens que deu ao Brasil sua melhor colocação da história na Olimpíada Internacional de Matemática (IMO, na sigla em inglês).

A organização do Prêmio Gestão Escolar divulgou no site oficial, nesta sexta-feira (20), os resultados das etapas estadual e regional da edição deste ano. As informações estão disponíveis e podem ser consultadas em: https://premiogestaoescolar.org.br/resultados/index

No Brasil, 28% das crianças de 4 e 5 anos matriculadas na pré-escola estudam em estabelecimentos sem todos os itens de saneamento básico, ou seja, não têm acesso a pelo menos um desses serviços: água filtrada, esgotamento sanitário e coleta de lixo. Nas creches, 21% das crianças até os 3 anos de idade não têm acesso ao serviço básico. Os dados são do Observatório do Marco Legal da Primeira Infância (Observa).

O Ministério da Educação (MEC) vai disponibilizar um jogo de leitura, o GraphoGame , que serve de apoio à alfabetização. O objetivo é diminuir o impacto do fechamento das escolas durante a pandemia . O Instituto do Cérebro, ligado à Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, foi contratado para desenvolver a versão em português do “game”.

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) participou da 6ª edição da Semana de Inovação da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). O encontro on-line ocorreu entre os dias 16 e 19 de novembro.

Em tempo de pandemia, de escolas fechadas e de ensino remoto, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) criou o podcast para que conteúdos didáticos sobre a história e cultura afro-brasileira continuem disponíveis para alunos do ensino infantil e do ensino fundamental (3 a 8 anos), professores e até familiares.

Foi publicada, nesta quinta-feira (19), pelo Ministério da Educação (MEC), a cartilha ‘Orientação para apresentação de emendas parlamentares ao orçamento de 2021’. A expectativa do MEC é de que a destinação de emendas parlamentares amplie as ações educacionais, fortalecendo a escola pública e oferecendo melhores condições para a educação de crianças, adolescentes, jovens e adultos, além de favorecer o alcance das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), e os demais indicadores educacionais.

O Projeto de Lei 2782/20 inclui, entre os deveres do Estado com a educação escolar pública, a implantação de infraestrutura de conectividade em banda larga, com velocidade adequada, nas escolas públicas, bem como o desenvolvimento de uma cultura digital.

O Senado aprovou nesta quinta-feira (19), por 69 votos a um, projeto que determina como deverá ser aplicado o dinheiro do Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (Fust). O texto segue para sanção presidencial.