O fechamento prolongado das escolas por causa da pandemia pode levar o Brasil a ter 70% das crianças do ensino fundamental sem conseguir ler e compreender um texto simples, aponta relatório do Banco Mundial.
Pela primeira vez em sua história, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) vai ter um Plano Estratégico de Compra Nacional para Educação (PECNE), instrumento para auxiliar na consecução das metas do Plano Nacional de Educação – PNE 2014/2024 (Lei nº 13.005/2014), por meio da assistência técnica do FNDE aos sistemas de educação no âmbito das compras governamentais.
Com o objetivo de desenvolver metodologia de mentoria para formação de diretores de escolas públicas de todo o país, a Secretaria de Educação Básica (SEB), do Ministério da Educação (MEC), está desenvolvendo, em parceria com a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), o Projeto Mentoria e Cooperação em Gestão Escolar.
Cumprindo o cronograma previsto, o Curso Alfabetização Baseada na Ciência (ABC) liberou a última parte do Módulo A, nesta segunda-feira, 15. O capítulo traz o tema “Do som à linguagem: perspectiva neurocognitiva entre a faculdade universal da linguagem e diferenças interlinguísticas no processamento”.
Após reunião no Ministério da Saúde, o ministro da Educação, o pastor Milton Ribeiro, disse nesta terça-feira (16) esperar que a vacinação contra a Covid-19 de professores e demais trabalhadores de educação ocorra ainda em abril.
O ministro da Educação, Milton Ribeiro, reforçou nesta terça-feira (16) pedido para que professores e profissionais da educação possam ser vacinados contra a covid-19 a fim de garantir a retomada das aulas presenciais. Segundo informou, o pedido “está sendo analisado”.
As etapas de ensino mais ofertadas nas 179.533 escolas da educação básica brasileira são os anos iniciais do ensino fundamental e a pré-escola. De acordo com o Censo Escolar 2020, 108.080 (60,2%) e 101.012 (56,3%) estabelecimentos oferecem os dois níveis educacionais respectivamente.
O projeto de regulamentação do homeschooling, que estava parado desde dezembro de 2019, avançou na Câmara dos Deputados com a nomeação da deputada Luísa Canziani (PTB/PR) como relatora da matéria.
Diretor da Faculdade de Educação da Universidade de Genebra (Suíça), Abdeljalil Akkari visitou o Brasil com regularidade nas últimas três décadas. Isso lhe permitiu uma visão privilegiada sobre a realidade educacional brasileira na comparação internacional.
