Uma solenidade no Palácio do Planalto marcou, nesta segunda-feira (22), o lançamento do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A contribuição da União aumentará gradativamente, até atingir o percentual de 23% dos recursos que formarão o Fundo em 2026.
Há um ano, as quase 30 mil escolas de todo o estado de São Paulo fechavam pela primeira vez para tentar conter a transmissão do coronavírus. Nesse período, apesar das dificuldades, as adaptações feitas na forma de ensinar trouxeram transformações para a educação que devem permanecer.
Triste notícia. Estão passando a boiada no Ministério da Educação (MEC). Enquanto a pandemia só piora no Brasil, milhares morrem a cada dia, ninguém por lá se preocupa com o futuro de uma geração sem escola há um ano. Pelo contrário, gasta-se energia e dinheiro para introduzir mudanças inimagináveis e que seguem uma única lógica: agradar à militância ideológica de Jair Bolsonaro.
A rotina dos estudantes das escolas particulares mudou de forma abrupta há um ano. Ao longo dos meses, a realidade passou a ser conviver com os amigos e professores por meio da tela, pelo menos na maior parte do tempo.
O governo Jair Bolsonaro (sem partido) pretende aprovar no Congresso, ainda no 1º semestre de 2021, a regulamentação do ensino domiciliar. Já há acordo com lideranças da Casa para que o projeto de lei vá direto ao plenário, sem passar pela Comissão de Educação, onde poderia haver um aprofundamento das discussões.
A pandemia tem deixado mais do que sequelas na Educação brasileira, como atrasos no aprendizado e aumento das desigualdades educacionais decorrentes do longo período de escolas fechadas – ela também tem trazido lições, com boas práticas para driblar os desafios impostos pela Covid-19.
FENEP realizou evento online e gratuito para orientar escolas no planejamento da implantação do Novo Ensino Médio A pandemia da Covid-19 atrasou em um ano a implementação do novo Ensino Médio, mas em 2022 as escolas públicas e privadas do todos os países passarão a viver esta nova realidade.
Segundo a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), milhões de estudantes estão sem aulas com o fechamento total ou parcial de escolas e universidades em mais de 150 países devido à pandemia da COVID-19.
As escolas públicas de ensino médio do país escolhem, até hoje(19), alguns dos livros didáticos que marcarão a transição do modelo de ensino atual para o chamado novo ensino médio. O prazo para a implementação do novo modelo é 2022. No entanto, por conta da pandemia da covid-19, as redes de ensino têm enfrentado problemas e dizem ainda ter muitas dúvidas sobre como implementar os novos currículos.
