O ministro da Educação, Victor Godoy, afirmou que há um desafio na educação básica brasileira de resolver o desnível entre estudantes que estão em uma mesma série. Em entrevista ao programa A Voz do Brasil, ele afirmou que, muitas vezes, alunos não têm o conhecimento exigido daquela série específica. Godoy fala de programa que tem como objetivo resolver esse problema.
O governo continua bloqueando cerca R$ 1,2 bilhão da verba destinada ao Programa Nacional do Livro Didático, o que significa 56% do orçamento total deste ano. Boa parte desse valor é necessária para manter em andamento a produção e distribuição de milhões de livros e materiais para crianças e jovens da rede pública. De acordo com as editoras, se o bloqueio persistir pode faltar material didático para os alunos brasileiros em 2023. Em 2021, foram distribuídos 137 milhões de exemplares para quase 29 milhões de alunos do país inteiro.
Professores, orientadores educacionais e diretores de escolas dos anos iniciais do ensino fundamental (1° ao 5° ano) têm até dia 25 de setembro para selecionar as obras didáticas do Objeto 1 do Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2023 (PNLD 2023), que serão utilizadas por estudantes e professores das redes públicas de ensino a partir do próximo ano letivo.
O Ministério da Educação (MEC) marca presença na Cúpula Asiática em Educação e Habilidades (Asian Summit on Education & Skills ─ ASES), que acontece entre os dias 19 e 21 de setembro. A Cúpula é parte do Fórum Mundial da Educação, e reúne ministros e outros tomadores de decisão de alto nível para discutir os desafios e as oportunidades para a melhoria da educação, incluindo países da Ásia e Oriente Médio, e países de outras regiões do mundo considerados parceiros estratégicos, como o Brasil.
Brasil foi um dos dez países selecionados para um estudo de caso de Avaliação do Enfrentamento da Crise de Aprendizagem: Lições do Apoio do Banco Mundial para a Educação Básica (2012-2022), que está sendo conduzido pelo Grupo Independente de Avaliação (IEG) do Banco Mundial. Essa seleção é fruto de uma importante ação do MEC para mitigar os impactos da crise sanitária no setor: o Plano Nacional de Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica. Uma política moderna, que garante apoio técnico e pedagógico aos profissionais da educação. Tudo realizado gratuitamente e com tecnologia de ponta.
Ministério da Educação conhece o trabalho desenvolvido na Universidade de Tel Aviv. De olho em iniciativas que estão sendo desenvolvidas mundo afora com foco na educação especial, o Ministério da Educação (MEC) cumpre, nesta semana, uma série de compromissos técnicos e oficiais em Israel, com a finalidade de trocar experiências a respeito de programas, ações, políticas públicas e projetos na área, com especial atenção à formação de docentes, uma das prioridades da educação brasileira.
“Em vez de ser o grande facilitador, a educação está rapidamente se tornando o grande divisor social” – alertou o secretário-geral da ONU, António Guterres, na Cúpula para Transformar a Educação, um prelúdio da Assembleia Geral das Nações Unidas, que começa na terça-feira (20).
“Os resultados são preocupantes, mas mais preocupante ainda é o pano de fundo. Ou seja, os dados dos anos anteriores.” É o que defende o professor João Batista Oliveira sobre o resultado do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2021, em entrevista à CNN Rádio.
Segundo o Tribunal Superior Eleitoral (TSE), são quase 18 mil habilitados a disputar os votos neste pleito buscando a eleição para cargos que vão de presidente da República a deputado distrital no Distrito Federal. Os mais de 156 milhões de eleitores aptos a votar nas eleições de 2 de outubro estão assistindo ou tomaram conhecimento, nas últimas semanas, de inúmeros debates entre esses candidatos e candidatas.
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