Criação do Fundo de Financiamento Educacional será centro das discussões    O ministro da Educação, Paulo Renato Souza, participa hoje, no Pestana Rio Atlântica Hotel, no Rio de Janeiro, da 23ª Reunião de Ministros da Educação dos Países do Mercosul – Argentina, Brasil Uruguai e Paraguai e os associados, Bolívia e Chile – que vai discutir temas como a criação do Fundo de Financiamento de Projetos e avaliar as atividades do setor educacional um ano após a reestruturação.    O objetivo da criação do Fundo de Financiamento de Projetos do Setor Educacional do Mercosul é capitalizar o setor a médio e longo prazos para financiar projetos educacionais de interesse dos seis países. O projeto do Fundo será apresentado aos ministros por um consultor do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID).     A pauta prevê também a aprovação do projeto que harmoniza os currículos de cursos técnicos de Mecânica Industrial e Mecânica Automotriz em 2003; de Química Industrial, em 2004; e de Turismo, em 2005; que será submetido à Organização do Estados Americanos (OEA). Essa harmonização vai permitir que estudantes, professores e técnicos possam estudar, trocar experiências e trabalhar em qualquer país da região.    Protocolos – Durante a 23ª reunião,

Especialistas vão avaliar o programa      O ministro da Educação, Paulo Renato Souza, abriu hoje às 9h30, o seminário Política do Livro Didático: Desafios da Qualidade, no auditório do edifício-sede do Ministério da Educação. A secretária de Educação Fundamental, Iara Glória Areias Prado, e a secretária executiva do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Mônica Messenberg estarão à mesa.    Em 2002, foram entregues 110,5 milhões de livros didáticos e 10,14 milhões de dicionários a 31.942.076 alunos do ensino fundamental de 162 mil escolas públicas do Brasil. Foram gastos R$ 498.678.509,24 na aquisição e distribuição dos livros.    O objetivo do seminário é avaliar o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/MEC) de 1995 a 2002. Serão destacados os avanços do programa e apresentadas sugestões para sua continuidade. Especialistas na área e professores universitários, principalmente da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade de São Paulo (USP) e Universidade do Estado de São Paulo (Unesp), que participam da avaliação do livro didático, e representantes dos autores e editores estarão presentes.     Programação- Às 9h45, será apresentado o tema A construção de um referencial de qualidade em livros didáticos: um balanço da avaliação do PNLD, com a participação de

Reproduzimos abaixo mensagem da Secretaria Municipal de Cultura comunicando os nomes dos representantes da Abrelivros junto à Comissão de Livro e Literatura do Conselho Municipal de Cultura.    “Ofício SMC/CMC 011/2002    São Paulo, 20 de Novembro de 2002    Prezado Senhor    O Secretário Municipal de Cultura, Marco Aurélio de Almeida Garcia, tem o prazer de anunciar a escolha do representante dessa Entidade, indicado por lista tríplice, para participar no Conselho Municipal de Cultura na Comissão de Livro e Literatura, o Sr Gelson Iezzi. Assim, a Associação Brasileira de Editores de Livros ficará representada na Comissão de Livro e Literatura pelos Srs. Wander Soares, indicado por essa Instituição, e o Sr.Gelson Iezzi.    Informo também que o Sr. Secretário participará de reunião com os representantes de todas as comissões, em data a ser divulgada oportunamente.    Qualquer esclarecimento, favor contatar Thais de Almeida Ruiz, pelo  E-mail: truiz@prefeitura.sp.gov.br ou pelo telefone 3253-2331, ramal 302.      Cordialmente,      Thais de Almeida Ruiz  Assessora – SMC    Ilmo Sr.  DD Presidente da Associação Brasileira de Editores de Livros  Rua Turiassu n.º 143 – cjs 101/102  CEP 05005 -001  São Paulo- São Paulo”       O Conselho Municipal da Cultura é o

O ministro da Educação Paulo Renato Souza divulgou na última terça-feira (12) os resultados do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) deste ano.     A média da parte objetiva, com 63 questões de múltipla escolha, caiu de 40,56 (em 2001) para 34,13 pontos este ano. Segundo o ministro, a média geral caiu em decorrência do aumento do universo de estudantes, com maior participação do aluno do ensino público neste ano.     Do total de 1,8 milhão de jovens inscritos, 1,3 milhão se submeteram ao Enem, e 73% deles cursaram todo o ensino médio na rede pública, índice que foi de 66% no Enem de 2001.     A média em redação este ano, no entanto, foi um pouco superior à de 52,58 pontos, verificada no ano passado. Mais de 70% dos jovens tiveram desempenho de “regular“ a “bom“ na redação, com média total de 54,31 pontos. Apenas 12% dos estudantes obtiveram classificação “excelente“, acima de 70 pontos.     Quanto ao melhor desempenho na redação, Paulo Renato atribui ao fato de o tema proposto estar afeto a todos os cidadãos, o que permite identificar elementos e idéias recorrentes da vivência e do imaginário de cada um. O tema

Nota média no Enem é a pior desde sua criação     Na prova objetiva, índice ficou em 34,13; na redação, no entanto, o desempenho melhorou    DEMÉTRIO WEBER     BRASÍLIA – A nota média dos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na prova objetiva, este ano, foi 34,13, numa escala de 0 a 100. É o pior desempenho já registrado nas cinco edições do teste, classificado no intervalo entre insuficiente e regular. Na redação, a média subiu em relação ao ano passado e ficou em 54,31 pontos, considerado regular ou bom. Ao divulgar os resultados, ontem, o ministro da Educação, Paulo Renato Souza, admitiu que a nota na prova objetiva é “insatisfatória“.     O Enem retrata a pirâmide social brasileira naquilo que ela tem de mais perversa: vai melhor quem é branco, estuda em escola particular, tem renda familiar mais alta e pais com maior escolaridade. Criado em 1998, o exame contou este ano com 1,3 milhão de participantes.     “Não podemos esperar milagres“, disse Paulo Renato, acostumado a anunciar resultados negativos em todos os níveis de ensino. No caso do Enem, o objetivo não é avaliar o ensino médio. Afinal, parte dos inscritos

A Escola do Futuro da USP realiza, no dia 19 de novembro, o Seminário Internacional e-Learning 2002, Estratégias para a Implementação de e-Learning. O evento é direcionado a pró-reitores acadêmicos, dirigentes universitários envolvidos com e-learning e gerentes de treinamento corporativo e de recursos humanos.     A taxa de inscrição individual é de R$ 150 (com almoço incluso) e deverá ser paga mediante depósito na conta Fundação de Apoio a USP (FUSP), Banco Real, Agência 0831-1, conta corrente 2725742-9. A efetivação da inscrição será formalizada pela Escola do Futuro da USP após o recebimento de fax (11- 3815-30830) contendo cópia do comprovante do depósito, identificando os nomes dos inscritos.     As atividades serão realizadas no Auditório da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA) da USP, FEA 5, rua Luciano Gualberto, 908, Cidade Universitária, São Paulo.     Mais informações pelo telefone (11) 3091-4924, no site www.elearning.futuro.usp.br ou e-mail eventos@futuro.usp.br.  

Cópia de livros didáticos agora é caso de polícia   Editoras se mobilizam para impedir o hábito de tirar xerox de obras nas universidades   LUCIA MARTINS     RIO – Irritados com o não-cumprimento da lei de direito autoral em universidades do País inteiro, os donos de editoras estão apelando para a polícia para apreender cópias feitas sem autorização. Eles pretendem interromper a reprodução ilegal que causa prejuízo de R$ 350 milhões anuais e está levando autores a desistir de escrever livros didáticos. Este ano, a Associação Brasileira para a Proteção dos Direitos Editoriais e Autorais (Abpdea) conseguiu que a Justiça determinasse apreensões em 30 instituições de ensino, o dobro das que ocorreram em 2001.     Para a Abpdea, o apelo à polícia não resolve o problema, mas demonstra que as tentativas de negociação entre as editoras e os estudantes não estão funcionando. De um lado, estão os autores que não conseguem receber pelo seu trabalho, como estabelece a Lei 9.610, de 1998. De outro, os estudantes que não têm dinheiro para comprar os livros e precisam recorrer às cópias ilegais, os xerox.     “É uma questão antiga, mas decidimos agir. Sabemos que a polícia não vai resolver,

Estímulo à leitura dá prêmio a professora na Bahia    A professora Ana Inês Matos Novais gosta de aliar o lúdico aos seus trabalhos pedagógicos, estimulando com leveza a leitura, a escrita e o conhecimento das crianças. Para romper com a rotina e puxar o interesse dos 25 alunos de uma das suas turmas, Ana Matos criou atividades a partir da leitura e reconto do livro A Bonequinha Preta, de Alaíde Lisboa de Oliveira, e venceu pelo estado da Bahia o Prêmio Qualidade na Educação Infantil-2002.    Ela recebe o prêmio este mês, em Brasília, em solenidade que vai contar com a presença do presidente Fernando Henrique Cardoso e o ministro da Educação, Paulo Renato Souza.    A professora Ana Inês trabalha na Escola Osvaldo Cruz, no bairro Rio Vermelho, em Salvador (BA). Fábrica de Brincar, Olhando o Céu e A Bonequinha Preta são projetos lúdicos que ela realiza com seus alunos. Depois de ler o A Bonequinha, os alunos construíram uma boneca de sucata com a qual criaram um vínculo afetivo. Para complementar, a professora lhes entregou uma boneca de pano preto. Eles se interagem com a personagem do livro de maneira variada, enfatizando elementos da linguagem e da

No dia 31 de outubro de 2002 aconteceu uma reunião na sede da Bracelpa – Associação Nacional dos Fabricantes de Celulose e Papel, da qual participaram Vicente Paz Fernandez (diretor – superintendente das Editoras Ática e Scipione) representando o presidente da Abrelivros, o presidente da CBL Raul Wassermann, o presidente do Snel Paulo Rocco, o vice-presidente e o diretor executivo da Bracelpa, respectivamente Raul Calfat e Mário Leonel.     Tendo em vista as dificuldades encontradas por algumas editoras em adquirir papel este ano, os representantes dos editores colocaram sua intenção de conhecer com maiores detalhes as perspectivas a curto e a médio prazo para o mercado de papel.    Em sua exposição, Raul Calfat discorreu sobre três principais questões:    Análise da conjuntura– o vice-presidente da Bracelpa deixou claro que devido às restrições de crédito, ao risco Brasil e as revisões de procedimento, o mundo dos negócios havia mudado, não sendo mais possível operar como antes. Neste sentido as condições anteriores de negociação tornavam-se duvidosas daqui para a frente.    Análise do preço – informou que o preço interno do papel deverá se aproximar do preço internacional ficando entre U$ 750,00 ( setecentos e cinqüenta) e U$ 800,00 (oitocentos)