Editoras e autores de livros didáticos não imaginam que futuro terão no governo que começa em 1.º de janeiro. Declarações de membros da equipe do presidente eleito, Jair Bolsonaro (PSL), sobre uma almejada “revisão da bibliografia” deixou o mercado em estado de alerta. Soma-se a isso a possibilidade de aprovação do projeto Escola sem Partido, que também teria impacto nos materiais.
A Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou na quarta-feira (8 de novembro) as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) do Ensino Médio. O documento estava em discussão pelo órgão em paralelo ao debate sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da etapa, e atualiza seu formato.
A Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou na quarta-feira (8 de novembro) as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) do Ensino Médio. O documento estava em discussão pelo órgão em paralelo ao debate sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da etapa, e atualiza seu formato.
O Senado cortou pela metade uma das fontes de recursos do Fundo Social do Pré-Sal, destinado a investimentos em saúde e educação. Por meio de um projeto de lei, os senadores destinaram 50% dos recursos vindos da comercialização do petróleo do pré-sal, que iriam integralmente para o Fundo Social para outro fundo, voltado à expansão de gasodutos e para o fundo de participação de Estados e municípios. A proposta ainda precisa passar pela Câmara.
Brasil e Espanha assinaram, na última quinta-feira, 8, um memorando de entendimento para aprofundar a cooperação acadêmica e educacional e melhorar a capacitação de servidores e gestores da área da educação nos dois países. O acordo foi firmado pelo ministro da Educação, Rossieli Soares, e o embaixador do Reino da Espanha no Brasil, Fernando García Casas, em Brasília.
O que muda com a BNCC? Neste e-book, você tira as principais dúvidas sobre a Base e o ensino de História. Baixando o livro em formato de PDF, é possível ler sobre as propostas e os conceitos da Base a qualquer momento.
Mais de 150 projetos de fomento à leitura, de 24 estados brasileiros, foram inscritos na Plataforma Pró-Livro. Desses, foram selecionados 40 projetos de 11 estados que são finalistas da edição de 2018 do Prêmio IPL – Retratos da Leitura, que busca iniciativas exitosas no campo de formação de leitores e desenvolvimento da leitura em todas as regiões do País.
Imagine uma escola onde se estude matemática, mas sem se saber para quê; português, mas sem debater os discursos que cercam o uso da linguagem; colégios onde se decorem fatos históricos, sem que se discutam seus desdobramentos até os comportamentos do presente. Em um espaço como esse, na menos pior das hipóteses, conclui-se os estudos, mas como quem sai de um bunker, com um monte de saberes esparsos sem relação com o mundo; na pior, desiste-se do ensino. Esse é o tipo de Educação que não queremos e não podemos aceitar. Uma maneira de ensinar que não contempla a aprendizagem para o desenvolvimento integral da pessoa e, portanto, uma Educação incompleta.
Muito trabalho, salários menores do que se imagina, falta de respeito dos alunos e um dos piores sistemas educacionais do mundo. É assim que o brasileiro vê a profissão de professor, o que fez o Brasil cair para a última posição do ranking de prestígio de docentes. A pesquisa, realizada em 35 países, foi divulgada na noite de quarta-feira (7) pela Varkey Foundation, entidade dedicada à melhoria da educação mundial.
