Investimento do governo federal em creches e pré-escolas é o mais baixo em 10 anos

Dados do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), do Ministério da Educação (MEC), apontam que em 2019 foram repassados a prefeituras de todo o país R$ 307,8 milhões para a construção de creches e pré-escolas e melhoria da infraestrutura da rede de educação infantil, o que representa 33% de queda na comparação com os R$ 457,9 milhões repassados pelo órgão do MEC aos municípios brasileiros em 2018.

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Vendas de livros cresceram, mas ainda estão longe do patamar do período de pré-crise

O Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL) e a Nielsen divulgaram na manhã desta quinta-feira (13), o primeiro Painel do Varejo de Livros no Brasil de 2020. Na comparação com igual período de 2019, houve aumento de 9,95% no número de exemplares vendidos e de 8% no faturamento apurado com a venda de livros nos estabelecimentos monitorados pela Nielsen. Em números absolutos, a Nielsen diz que foram vendidos 3,6 milhões de exemplares o que redundou em faturamento de R$ 180,8 milhões.

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Escolas estaduais e privadas têm recursos tecnológicos equivalentes no ensino médio; federais são as mais equipadas

Projetor multimídia, computadores de mesa e internet são alguns dos recursos tecnológicos ofertados em mais de 90% das escolas federais de ensino médio do país. É a rede mais bem equipada com dispositivos digitais, considerando todas as escolas dessa etapa do ensino. Porém, as federais têm uma participação pequena nesse grupo, correspondendo a apenas 2% das unidades de nível médio. O Censo Escolar, realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em parceria com estados, municípios e o Distrito Federal, apresenta um retrato dos principais recursos tecnológicos e de infraestrutura das escolas brasileiras.

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Secretarias municipais de Educação compartilham histórias de sucesso no ambiente escolar

Compartilhar iniciativas que estão dando certo nas escolas brasileiras. Esse foi o mote do encontro “Boas Práticas em Educação”, realizado nesta terça-feira, 11 de fevereiro, na sede do Ministério da Educação (MEC), em Brasília. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Educação Básica, convidou representantes de seis secretarias municipais de educação para apresentar casos de sucesso em sala de aula.

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Formação do professor interfere na qualidade do ensino

Ter um ensino de qualidade no Brasil passa, principalmente, pela formação do professor. O USP Analisa exibe nesta semana o segundo programa especial sobre o cenário atual da educação no País, que vai discutir esse tema com o titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, Mozart Neves Ramos.

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Governo paulista censura lista de livros de projeto de leitura em presídios, aponta Folha

Em setembro de 2018, a Jnana Consultoria, o grupo Mulheres do Brasil, as editoras Boitempo, Planeta, Record e Todavia e o governo de São Paulo fecharam uma parceria para levar a dez penitenciárias do estado um projeto de leitura com o objetivo de remissão de pena. Na primeira fase do programa, 200 presos participaram lendo e resenhando livros. Conforme diz a legislação atual, cada livro lido pode diminuir a pena em quatro dias. Cada preso pode ler até 12 livros por ano, totalizando, portanto, redução de até 48 dias da sua condenação.

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Matrículas do ensino médio mantêm tendência de queda; 7,6% em cinco anos

A trajetória de redução do número de matriculados no ensino médio foi confirmada pelos dados do Censo Escolar da Educação Básica 2019. O total de estudantes caiu 3,1% em relação à pesquisa anterior, o correspondente a 7,5 milhões de estudantes. Se observado o ano de 2015, o número é 7,6% menor. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela pesquisa, disponibilizou as informações no seu portal.

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