Camilo Santana anuncia novos integrantes da equipe do Ministério da Educação

Ministro reafirma seu compromisso com a área e nomeia profissionais qualificados, com reconhecido trabalho prestado à educação brasileira. Ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou, nesta sexta-feira (6), os novos integrantes que irão compor o segundo escalão do Ministério da Educação (MEC). A apresentação foi realizada durante entrevista coletiva na sede do MEC.

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Ministro da Educação recebe delegação da ONU

Em uma das suas primeiras agendas como novo ministro da Educação, Camilo Santana recebeu, na terça-feira (3), a delegação da Organização das Nações Unidas (ONU), em seu gabinete, em Brasília. O tema tratado no encontro foi a respeito dos desafios da educação brasileira. Na ocasião, o ministro reforçou a importância de jovens e crianças terem educação em tempo integral.

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Calendário de eventos literários em 2023

Se 2022 foi um ano em que os eventos literários e do mercado editorial retomaram suas versões presenciais e testemunharam corredores e ruas lotados, em 2023 a perspectiva é de continuidade no ritmo, e, quem sabe, até de um aumento na oferta de feiras e festivais, dentro e fora do Brasil.

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Formação, Livro e Leitura; Marco Lucchesi assume a FBN

A ministra da Cultura Margareth Menezes anunciou na segunda-feira (2) os nomes dos secretários e alguns diretores que vão compor a nova estrutura do Ministério. Secretário da Cultura do Ceará entre 2016 e 2022, Fabiano Piúba assumirá a recém-criada Secretaria de Formação, Livro e Leitura do MinC. O escritor e acadêmico Marco Lucchesi será o novo presidente da Fundação Biblioteca Nacional.

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Camilo Santana assume o Ministério da Educação

Ex-governador e senador eleito, Camilo Santana (PT/CE), tomou posse como ministro de Estado da Educação, nesta segunda-feira (02), em uma cerimônia realizada no auditório do edifício-sede do Ministério da Educação (MEC). Em seu primeiro discurso, ele destacou a importância do fortalecimento de uma grande política de alfabetização, da educação básica e do ensino em tempo integral, com base em experiências exitosas de estados brasileiros.

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