Com o fim do ano letivo, a Secretaria Municipal de Educação (SME) de São Paulo convoca estudantes e familiares das escolas municipais da capital a se mobilizarem para a devolução dos livros didáticos do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).

A Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 45/24, recentemente apresentada pelo governo federal como parte do pacote de ajuste fiscal, traz diversas incertezas sobre seus impactos na educação brasileira. Embora o discurso oficial busque minimizar possíveis impactos negativos, a verdade é que ainda sabemos pouco sobre como a mudança afetará mecanismos essenciais de financiamento, como o Fundeb, e quais serão as implicações no orçamento discricionário do Ministério da Educação (MEC).

O volume de leitores de e-books tem crescido consideravelmente nas últimas décadas, impulsionado pelo avanço da tecnologia e pela popularização de dispositivos móveis. Desde o lançamento do primeiro leitor digital no Brasil, em 2007, os e-books passaram a se tornar uma alternativa acessível e prática aos livros físicos, permitindo que leitores carreguem centenas de títulos em um único dispositivo.

A ineficiência histórica de sucessivos governos nas três esferas com a educação brasileira produz mais um indicador internacional vexatório. Trata-se de novo alerta para a necessidade de melhorias em gestão, ainda mais com a situação precária dos Orçamentos federal, estaduais e municipais.

Encontrar consenso sobre qual é o papel da escola parece ser um desafio difícil de superar, ainda mais em um mundo tão politicamente polarizado. A prioridade deve ser ensinar português, matemática e ciências? Qual deve ser o tamanho de história, sociologia e filosofia no currículo escolar? Competências do século 21 ou educação sexual? Cada um tem uma opinião. Mas nem só de opinião vive a educação de um país.

A lei que proíbe o uso de celulares e outros dispositivos eletrônicos com acesso à internet nas escolas de São Paulo, sancionada há poucos dias pelo governador Tarcísio de Freitas, alenta muitas famílias mas também deixa uma dúvida: quais são os próximos passos?

Participantes de seminário na Câmara dos Deputados sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE) defenderam na terça-feira (10) que a nova lei deve conceder prioridade à educação infantil. De acordo com os especialistas ouvidos, as habilidades desenvolvidas na creche e na pré-escola são determinantes para a trajetória escolar do aluno.

O PublishNews pediu aos seus leitores – especialistas no assunto ou não – a comentarem os resultados recentes da Pesquisa Retratos da Leitura, divulgados no dia 19 de novembro. A mais completa e aprofundada pesquisa sobre os hábitos de leitura do brasileiro trouxe a informação de que, nos últimos quatro anos, houve uma redução de 6,7 milhões de leitores no país.

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase), participou de audiência pública da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados para debater o Novo Plano Nacional de Educação (Novo PNE) e suas metas para os próximos anos. Ocorrido na terça-feira, 10 de dezembro, o encontro buscou oferecer uma análise crítica e construtiva da proposta, identificando os pontos fortes e as áreas que necessitam de melhorias.