Resultado do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), divulgado em 18 de junho, mostra que 54% dos estudantes brasileiros de 15 anos foram avaliados como tendo uma baixa capacidade de pensamento criativo. A OCDE, organização intergovernamental que conduz a prova, define criatividade como “a competência para se envolver produtivamente na geração, avaliação e melhoria de ideias que podem resultar em soluções originais e eficazes, avanços no conhecimento e expressões impactantes da imaginação”.

O Plano Nacional de Educação (PNE) completou 10 anos em 25 de junho sem grandes motivos para comemorar e com uma sobrevida maior. A Câmara dos Deputados aprovou no início de julho o Projeto de Lei nº 5665/23, que prorroga o atual plano até 31 de dezembro de 2025. Ganhamos, portanto, um pouco mais de tempo para tentar mudar o jogo.

O Ministério da Educação (MEC) se reuniu com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) na quinta-feira, 18 de julho, para debater o futuro do ensino médio no Brasil após a sanção do Projeto de Lei nº 5.230/2023, já aprovado pelo Congresso Nacional, que implementará novas diretrizes para a Política Nacional do Ensino Médio.

A taxa de analfabetismo dos quilombolas é 2,7 vezes superior à da população total do Brasil, indicou nesta sexta-feira (19) o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) ao divulgar novos dados do Censo Demográfico 2022.

A série histórica da pesquisa Produção e Vendas do Setor Editorial Brasileiro, divulgada recentemente, revelou uma diminuição de 43% no faturamento real com vendas no mercado desde 2006. Este dado é central para entendermos as dificuldades econômicas do mercado editorial e para buscarmos consensos que nos tirem deste lugar (este artigo, ao fim e ao cabo, é sobre isso, mas também sobre a difícil, mas necessária, boa relação entre livreiros e editores).

Nos últimos anos, com a desculpa da pandemia, a qualidade da educação brasileira se mostrou cada vez mais decadente. Os resultados das provas que avaliam a capacidade de leitura, de interpretação, de realizar operações matemáticas básicas e até de criatividade mostram que o Brasil ou andou de lado ou caiu em sua capacidade de “ensinar” nas etapas da educação básica.

O Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos (Pacto EJA) já teve adesão de 58,6% das redes de educação. Ao todo, 3.280 municípios e 26 secretarias estaduais já fazem parte da política, sendo Alagoas o único estado a atingir 100% de adesão. Os dados são do último levantamento do Ministério da Educação (MEC), realizado na segunda-feira, 15 de julho.

O Ministério da Educação (MEC) lançou na quinta-feira (11) uma plataforma para monitorar melhor o desempenho de alunos entre o 6º e o 9º ano nas escolas, os chamados “anos finais” do ensino fundamental.