Um novo capítulo na história do PNBE
FNDE volta atrás e vai sim comprar livros de literatura para as bibliotecas escolares ainda este ano
FNDE volta atrás e vai sim comprar livros de literatura para as bibliotecas escolares ainda este ano
A rede estadual vai ter mais 39 Escolas de Ensino integral no ano que vem. Serão 13 na capital e na Grande São Paulo e outras 26 no interior. Com isso, a rede passará a ter 532 unidades de tempo integral – cerca de 10,4% das 5,1 mil Escolas estaduais paulistas.
Quais são os indicadores necessários para analisar de forma criteriosa um programa nacional de educação integral? Como avaliar as diversas ofertas de aprendizagens, suas metodologias e seus resultados propostos em uma formação integral?
A Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) discutiu nesta terça-feira o Projeto de Lei do Senado (PLS) 280/2013, que assegura à rede pública de Educação básica mais recursos da exploração de petróleo e gás da camada do pré-sal.
O Comitê sobre os Direitos da Criança da Organização das Nações Unidas (ONU) mostrou preocupação com os cortes de orçamento na área da educação no Brasil e recomendou aumento nos investimentos no setor.
Educação e cultura são dois aspectos essenciais para a construção de uma sociedade melhor, e foi pautado por esses temas tão importantes que a Associação Viva e Deixe Viver nasceu e se desenvolveu.
Está confirmado. O Encontro Mundial da Invenção Literária (Emil) – resultado da parceria entre Academia Paulista de Letras (APL), Associação Nacional das Livrarias (ANL) e Câmara Brasileira do Livro (CBL) – acontece entre os dias 11 e 15 de novembro, na capital paulista.
O Ministério da Educação (MEC) adiou as inscrições para a chamada pública Inovação e Criatividade na Educação Básica para o dia 11/11.
O ensino de História no Brasil está na berlinda. As polêmicas em torno do conteúdo descrito na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que até dezembro está em fase de consulta pública, levaram historiadores a se mobilizarem para tentar melhorar o documento, que já foi inclusive criticado pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, e pelo antecessor, Renato Janine Ribeiro.