Por que as escolas não podem ficar alheias às questões contemporâneas?

Vivemos tempos turbulentos e de constantes acontecimentos importantes. Nas últimas semanas, vimos o Reino Unido votar por sua saída da União Europeia, acompanhamos a eleição na Espanha (com a crescente popularidade de novos partidos) e também seguimos a discussão acerca da liberdade de expressão nas eleições presidenciais nos Estados Unidos, que levantou debates e conflitos envolvendo imigrantes, negros e a população LGBT.

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O polêmico projeto ‘Escola sem Partido’

A educação brasileira tem sido uma das principais pautas dos últimos meses. Desde o final de 2015, quando o movimento estudantil tomou as ruas – principalmente de São Paulo – contra a reorganização das escolas, a comunidade escolar ganhou força na luta por melhores condições de ensino.

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Consensos e dissensos em torno da Base Nacional Comum Curricular, por Cenpec

Uma das ações previstas no Plano Nacional de Educação (PNE) é a construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A proposta, atualmente em discussão no Conselho Nacional de Educação (CNE), deverá impactar não apenas os currículos desenvolvidos em todo o País, como também as políticas de formação inicial e continuada dos educadores, além das avaliações externas.

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