A presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Maria Inês Fini, participou de audiência pública na Câmara dos Deputados na última quinta-feira, 1 de junho. O tema da audiência foi o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e a população de educandos nos próximos 20 anos, uma análise da PEC nº 15 de 2015 e sugestões para o aprimoramento de seu texto.

Professores da rede municipal de São Paulo que realizam projetos para expandir os espaços de aprendizagem para além da escola têm até o próximo dia 7 de agosto para se inscrever no Prêmio Territórios Educativos, uma iniciativa do Instituto Tomie Ohtake, com parceria da Secretaria Municipal de Educação e patrocínio da Estácio.

O Prêmio Professores da Educação Básica da rede pública continua com inscrições abertas e prosseguem até 25 de agosto, através do site premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br/. A participação dará visibilidade a experiências pedagógicas consideradas exitosas e que possam inspirar os professores, os sistemas de ensino e as instituições formadoras.

A leitura pode ser um tema tenso para pais, professores e alunos. Uma boa competência leitora é essencial para acessar todo o currículo escolar, logo, os docentes costumam colocar muita ênfase nesse trabalho desde cedo.

O nosso cérebro pode ser afetado pela pobreza? Crianças que vivem em condições menos favorecidas apresentam, em geral, pior desempenho na escola.

Em texto passado, foram apresentadas brevemente algumas ideias de Pestalozzi para a educação. A empreitada será continuada agora a partir das suas obras e daquelas de Hippolyte Léon Denizard Rivail, um dos seus principais discípulos.

O Brasil não tem uma política voltada para a redução de desigualdades na educação, na avaliação da presidente executiva do movimento Todos pela Educação, Priscila Fonseca da Cruz, e isso impacta não somente dados educacionais, mas o desenvolvimento do país. “A gente conseguiu avançar porque teve política única de inclusão no sistema. Mas parou por aí. Não temos políticas para priorizar a parcela mais pobre da população”, diz.

O texto da terceira e última versão da Base Nacional Comum Curricular foi entregue ao CNE (Conselho Municipal de Educação), no dia 6 de abril, mas ainda deve ser revisado e debatido com a sociedade nos próximos meses.

Neste post, vamos explorar os principais pontos trazidos na Base Nacional Comum Curricular relacionados a educação infantil, e que serão debatidos em audiências públicas a partir de 7 de julho. É importante conhecer o conteúdo para ajudar a garantir qualidade nas creches e pré-escolas do País. Clique nos links sinalizados  para se aprofundar nos temas.