Esta semana, a pedido da Câmara Brasileira do Livro (CBL), a economista Silvia Guidolin do BNDES, esclareceu dúvidas das editoras a respeito da ampliação da linha de crédito para editoras via Cartão BNDES.

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, promove nesta quinta-feira, 22/6, audiência pública que vai discutir a definição de especificações técnicas dos editais do Programa Nacional do Livro Didático – PNLD 2019.

Os indicadores de fluxo escolar na educação básica foram divulgados, pela primeira vez, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e Ministério da Educação com base em uma metodologia de acompanhamento longitudinal da trajetória dos estudantes.

Ciclo de Palestras “Educação em Debate”, promovido pela Comissão de Educação em parceria com a Frente Parlamentar Mista da Educação.REQ nº 246/17, de autoria do Dep. Alex Canziani (PTB/PR)

A definição da política pública federal que será acompanhada pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) em 2017, o Pronatec (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego), motivou um debate entre os senadores Roberto Muniz (PP-BA), Cristovam Buarque (PPS-DF) e Ana Amélia (PP-RS), na última terça-feira (20), sobre boas práticas na educação brasileira. A questão rendeu até a aprovação de um requerimento de audiência pública apoiado pelos três parlamentares.

A pouca conexão com o mundo real é um desafio enfrentado por universidades de todo o mundo. Como preparar futuros profissionais dentro de um ambiente acadêmico, mas sem deixar de lado as demandas do setor produtivo? Para criar experiências práticas de aprendizagem, a Universidade de Aalto, na Finlândia, decidiu apostar no trabalho colaborativo entre empresas e grupos de pesquisa.

Grade curricular flexível, aula em tempo integral e ensino técnico-profissionalizante integrado ao ensino médio. Estes são alguns pontos da reforma do ensino médio que será aplicada nas escolas brasileiras – públicas e privadas.

A legislação educacional brasileira traz uma enorme quantidade de diretrizes curriculares nacionais. O que seriam essas diretrizes? Normas obrigatórias para a Educação Básica que possuem como objetivo maior a orientação para elaboração dos planejamentos curriculares tanto nas unidades escolares quanto nos sistemas de ensino.

Anna Penido, diretora do Instituto Inspirare, diz que a Base é fundamental, uma questão de direito e de garantir equidade e qualidade na educação: “Queríamos que a Base apontasse para o futuro com conhecimentos, habilidades e atitudes importantes para o século 21”. Nesta edição do ABRELIVROS em Pauta, ela destaca a importância de alinhar os materiais didáticos com o texto introdutório do documento e recomenda inovar e usar o digital para atualizar o conteúdo impresso dos materiais didáticos. Confira ainda notícias sobre a BNCC, as novidades dos associados e eventos selecionados por nossa equipe.