Canal Futura irá transmitir audiências públicas sobre a Base Nacional Comum Curricular

As audiências públicas sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que o Conselho Nacional de Educação (CNE) irá promover nas cinco regiões do país a partir de julho serão transmitidas ao vivo pela internet pelo Canal Futura. A iniciativa é fruto de uma parceria do Ministério da Educação com a emissora para garantir o acesso da sociedade aos debates em torno do documento.

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Sociedade civil cria Fórum Popular de Educação

Após anunciarem saída do Fórum Nacional de Educação (FNE), que teve sua composição alterada por portaria publicada pelo Ministério da Educação, entidades lançam o Fórum Nacional Popular de Educação e constroem a Conferência Nacional Popular de Educação (Conape), que deve substituir a Conferência Nacional de Educação (Conae).

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O Brasil do futuro precisa investir agora na educação de seus jovens

“Acho que [meus pais] nunca me sonharam sendo um psicólogo, nunca me sonharam um professor, nunca me sonharam sendo um médico. Nunca me sonharam. Eles não sonhavam e não me ensinaram a sonhar. Estou aprendendo a sonhar”. A frase, do jovem Felipe Lima, é sem dúvida um dos depoimentos mais impactantes do documentário realizado pelo Instituto Unibanco.

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Prêmio Professores do Brasil é apresentado a coordenadores

Coordenadores da rede pública de educação básica de todo o país estiveram reunidos na capital federal para definir estratégias de divulgação, nos estados e municípios, do Prêmio Professores do Brasil. Participaram dois representes por entidade federativa, escolhidos pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).

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Prêmio Professores do Brasil com inscrições abertas

O Ministério da Educação e instituições parceiras realizaram na última terça e quarta-feira, 27 e 28 de junho, no hotel Base Concept Brasília, o I Encontro de Coordenadores Estaduais do Prêmio Professores do Brasil, 10ª edição. O evento é uma reunião técnica de socialização das experiências dos estados em relação às inscrições e a articulação dos coordenadores dos entes federativos com os professores, a fim de que tenham um maior número de inscritos e motive a reflexão sobre as formas criativas de ensinar e aprender.

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Conciliar acesso e qualidade, o desafio da educação infantil

Como conciliar acesso e qualidade na educação infantil em um cenário de desigualdade social. Esse foi o tema da terceira mesa da última quarta-feira (28) no 1º Congresso de Jornalismo de Educação, realizado na Universidade Anhembi Morumbi. Ela reuniu as especialistas em educação infantil Sharon Lynn Kagan, da Universidade de Columbia (EUA), Cisele Ortiz, da Abebê (Associação Brasileira de Estudos sobre o Bebê) e Sandra Zakia, da USP (Universidade de São Paulo).

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