O financiamento foi apontado como o principal desafio para o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) em seminário sobre os três anos da lei que instituiu o plano (Lei 13.005/14). O evento ocorreu na última quarta-feira (5) e foi promovido pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados.

O tema dessa coluna pode parecer novidade para muitos, mas não é bem assim. Quatro séculos antes de Cristo, Aristóteles já falava da necessidade de se prover uma educação que preparasse as pessoas plenamente para a vida, ao dizer que “educar a mente sem educar o coração não é educação”.

Pela primeira vez na história, a Universidade de São Paulo (USP) terá cotas no vestibular para alunos de escola pública e pretos, pardos e indígenas (PPI) em todos os cursos. A meta é ter 50% de calouros da rede pública até 2021 e, dentro desse grupo, ter 37% de estudantes PPI. A decisão já vale para o próximo processo seletivo.

A Câmara dos Deputados promove nesta quarta-feira (5) seminário sobre os três anos do Plano Nacional de Educação (PNE). O ministro da Educação, Mendonça Filho, é um dos convidados para a abertura do evento.

Conhecido como a principal porta de entrada para o ensino superior do país, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deverá acontecer em quatro meses e os candidatos que se inscreveram nesta edição já devem estar se preparando para atingir um bom desempenho e garantir a vaga na universidade.

A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) aprovou, em caráter conclusivo, o Projeto de Lei 3073/11, do deputado Aguinaldo Ribeiro (PP-PB), que determina ao governo instituir concursos regionais para descoberta e incentivo a novos autores.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo Censo Escolar, disponibilizou na última terça-feira, 4, uma versão da Sinopse Estatística da Educação Básica 2010 organizada por município. Com o novo documento, passa a ser possível acessar os dados desagregados para os 5.570 municípios brasileiros de 2010 a 2016. Até o primeiro semestre de 2018 deve ser concluída a desagregação dos dados de 2007 a 2009.

Em casa ou na escola, o mais importante para desenvolver habilidades socioemocionais é oferecer um ambiente que apoie crianças e jovens a terem sentido de pertencimento sem criar uma bolha de superproteção, com atividades que tragam desafios em uma intensidade que não esgote pelo estresse ou pelo viés competitivo.

Do lado de fora da escola Concord High School, um caminhão de entrega derrubou um produto químico. A missão dos estudantes: investigar as propriedades da substância derrubada e desenvolver um plano detalhado para limpar com segurança.