Como práticas pedagógicas e escolas inovadoras ao redor do mundo estão alcançando resultados positivos? Todos os vídeos do Transformar 2017 já estão disponíveis para você assistir aos melhores momentos do maior evento de inovação em educação do país.

Com o objetivo de valorizar e divulgar experiências inovadoras na formação inicial de professores, a Fundação Carlos Chagas recebe inscrições para a sétima edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques. Até o dia 28 de agosto, docentes universitários de todo o país podem submeter suas práticas para concorrer ao valor de R$ 20 mil e ter o seu trabalho publicado na coleção Textos FCC.

Na última sexta-feira, 07 de julho, aconteceu a 1ª audiência pública sobre a última versão da Base Nacional Comum Curricular em Manaus. O evento, promovido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), contou com mais de 300 inscritos. Além disso, a Secretaria Municipal de Educação disponibilizou um telão com transmissão em tempo real para escolas e profissionais da educação que não conseguiram participar presencialmente.

Em sua terceira versão, a Base Nacional Comum Curricular, que foi apresentada pelo Ministério da Educação em abril, foram definidas 10 competências gerais que devem ser trabalhadas de forma integrada aos componentes curriculares, ao longo de toda educação básica.

O primeiro passo para melhorar a educação no Brasil é fazer perguntas básicas. Educar para que? Que educação? Por que não temos uma educação de qualidade no País?

O deputado Thiago Peixoto (PSD/GO), responsável pela relatoria da Lei Castilho na Comissão de Cultura, apresentou, na última sexta-feira (07), relatório favorável ao projeto que institui a Política Nacional de Leitura e Escrita (PNLE) como estratégia para promover o livro, a leitura, a escrita, a literatura e as bibliotecas de acesso público no Brasil.

Mais da metade dos alunos de hoje seguirão carreiras ainda inexistentes e difíceis de prever. É o que revela um estudo feito em 2016 pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), indicando que 65% das crianças assumirão profissões que começam a se desenhar nos dias atuais.

Imagine uma escola onde os alunos participam das decisões daquilo que vão estudar e quando; onde há espaço para alunos, educadores e funcionários debaterem temas que vão desde o uso dos espaços até a gestão da instituição e onde a comunidade se faz sempre presente. Parece utópico? Pois quatro escolas de diferentes regiões da cidade de São Paulo mostram que essa é uma realidade possível.

Assista na integra a primeira das cinco audiências públicas sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), realizada na última sexta (7), em Manaus, e transmitida pelo Canal Futura. (Clique aqui)