Imagine que a vida seja uma grande peça de teatro. No palco, além da nossa família, a escola é protagonista e dentro dela, os professores e funcionários são mais do que personagens, são os roteiristas, que ajudam a gente escrever a nossa própria história.

A Comissão de Cultura (CCult) da Câmara dos Deputados aprovou, por unanimidade, o relatório do deputado goiano Thiago Peixoto (PSD) favorável ao projeto que institui a Política Nacional de Leitura e Escrita (PNLE), a Lei Castilho, como estratégia para promover o livro, a leitura, a escrita, a literatura e as bibliotecas de acesso público no Brasil.

O Ministério da Cultura (MinC) anunciou na quarta-feira (09) que Cristian Brayner, titular do Departamento do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca (DLLLB) desde dezembro de 2016, pediu exoneração do cargo. O MinC aproveitou o mesmo comunicado para informar que o DLLLB deixa de ser subordinado à Secretaria da Cidadania e da Diversidade (SCDC) e passa a responder à Secretaria da Economia da Cultura (SEC), capitaneada por Mansur Bassit, ex-diretor da Câmara Brasileira do Livro (CBL).

O ministro da Educação, Mendonça Filho, participou na última quarta-feira, 9, do lançamento da cartilha Novo Ensino Médio: o que é importante saber?. A publicação apresenta, de maneira didática, as mudanças na estrutura curricular da educação brasileira. “Quase 2 milhões de jovens estão excluídos do mercado, marginalizados ou sendo presa fácil para as drogas, e há uma consciência plena de toda a sociedade de que não há caminho para o desenvolvimento que não passe pela educação. Os avanços estão acontecendo.

A terceira audiência pública para discutir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) será realizada nesta sexta-feira, 11, em Florianópolis. Promovido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), em parceria com o Ministério da Educação, o encontro reúne a sociedade civil, educadores e gestores em educação do Sul do país, que irão debater propostas e apresentar sugestões para auxiliar os integrantes do Conselho na elaboração de um documento que norteie o que os alunos deverão estudar ao longo da educação básica.

Em mais uma audiência pública da comissão especial da Câmara dos Deputados com o objetivo de discutir o projeto de lei da Escola sem Partido (PL 7180/14 e apensados), o professor do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais Vitor Geraldi Haase relatou que a proposta o fez repensar sua conduta em sala de aula.

A Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado (CE) debateu nesta quarta-feira (9) formas de aplicar as tecnologias disponíveis como computadores, smartphones, redes digitais e aulas virtuais na educação para tornar a escola mais moderna e atrativa para os alunos. Segundo o senador Cristovam Buarque (PPS-DF), autor do requerimento para realização da audiência, mudando o uso que se faz da tecnologia, em breve se mudará também a ciência. Ouça os detalhes no áudio da repórter da Rádio Senado, Ana Beatriz Santos.

O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), coordenado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), envia anualmente livros didáticos a todas as escolas públicas, cuja rede de ensino tenha adesão formal ao Programa. Este ano, uma grande parte da execução do Programa passou a ser realizada pelo sistema PDDE interativo, o que facilitou e deu maior celeridade ao remanejamento, à solicitação da reserva técnica e à escolha dos livros didáticos pelas escolas.

O Fundamental 2 enfrenta uma série de desafios na tentativa de encontrar uma identidade própria, capaz de atender de maneira eficiente o aluno que está deixando de ser criança, mas ainda está muito longe da idade adulta. (Clique aqui e assista)