A escritora Ana Maria Machado, imortal da Academia Brasileira de Letras e ícone da literatura infantil no país, pediu na última sexta-feira (1º) a retomada de políticas públicas que incentivem a leitura no país. Ela citou programas implementados e já extintos, como o Literatura em Minha Casa, do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), que em 2002, pela primeira vez levou livros para muitas famílias do interior. Outro programa, mencionado pela escritora, fomentava a formação do professor leitor no Rio de Janeiro.

As inscrições para o Prêmio Professores do Brasil 2017 terminam nesta segunda-feira, 4 de setembro. Esta é a 10ª edição do prêmio, que tem como proposta reconhecer e divulgar práticas que contribuam com a melhoria do ensino público, valorizando o papel do professor enquanto sujeito ativo na formação de crianças e jovens de todo o país.

Na manhã de sexta-feira, 1º, o ministro da Educação, Mendonça Filho, visitou o estande do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) na 18ª edição da Bienal Internacional do Livro Rio, no Riocentro, na capital fluminense. Acompanhado do presidente da autarquia, Silvio Pinheiro, o ministro celebrou os 80 anos das políticas públicas de livros didáticos e anunciou o concurso literário Faça parte dessa história, lançado em comemoração à data.

Supremo Tribunal Federal (STF) deixou para o próximo dia 20 de setembro a continuidade do julgamento que definirá como devem ser dadas as aulas de ensino religioso nas escolas públicas. Até a última quinta-feira (31), 3 ministros votaram para impedir que professores promovam suas crenças em sala de aula. Outros 2 para que o educador tenha liberdade de pregar a fé para os alunos que optarem por se matricular.

O Tribunal de Contas da União (TCU) vai fazer relatórios anuais sobre o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). O objetivo é dar uma visão geral da situação do plano, com um resumo das ações de controle feitas pelo tribunal. “A ideia é que, ao final de cada ano, tenhamos um posicionamento garantido olhando as metas do PNE”, disse o secretário de Controle Externo da Educação, da Cultura e do Desporto do TCU, Ismar Barbosa.

A família real britânica anunciou, em meados de 2015, que o pequeno príncipe George, filho mais velho do príncipe William e de Kate Middleton, foi matriculado em uma escola Montessori. As notícias sobre a escolha educacional do casal percorreram o mundo, e segundo a psicopedagoga Sonia Maria Braga, este foi um ponto-chave para que o sistema ganhasse mais popularidade entre os pais que buscam alternativas ao ensino tradicional das escolas. Mas, em que consiste, exatamente, o método Montessoriano?

Muitos alunos de nível médio de escolas públicas e particulares e também de escolas profissionalizantes participaram da audiência pública que debateu a recente reforma do Ensino Médio e os impactos sobre a educação profissional de nível técnico. Os quatro convidados, os alunos e deputados debateram o futuro do ensino profissional diante da reforma do Ensino Médio.

Deputados e especialistas defendem a integração dos ensinos médio e profissional. O tema foi debatido em audiência pública da Comissão de Educação da Câmara (em 31/8) sobre os impactos da reforma do ensino médio (Lei 13.415/17), em vigor desde fevereiro deste ano. Uma das novidades do texto é a criação de itinerários formativos, por meio dos quais o aluno poderá focar uma especialização.

Aberta ao público, a aula inaugural do curso Introdução à Justiça Restaurativa na Escola para uma Cultura de Paz acontece nesta sexta-feira, 1º de setembro, às 19h, na Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), no Recife. O curso é promovido pelo Ministério da Educação em parceria com a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) e busca apresentar alternativas baseadas na cultura do diálogo para resolver impasses dentro dos muros escolares, bem como debater de que maneira elas podem ser mais eficazes do que as tradicionais punições institucionais. O curso é voltado a professores, gestores e membros da patrulha escolar.