A final do Prêmio Professores do Brasil ocorrerá na próxima segunda-feira, 18, na Praça das Artes, em São Paulo, a partir das 14h30. Durante a cerimônia, serão divulgados os seis vencedores nacionais de cada uma das categorias da premiação, que receberão R$ 5 mil cada. Ao todo, foram inscritos 3.494 projetos em todo o país.

A Fundação Abrinq divulgou hoje (12) o terceiro estudo de uma série de quatro documentos sobre o cenário da infância e adolescência no Brasil em relação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A análise contempla os indicadores sociais que causam impacto na vida de crianças e adolescentes relacionados aos ODS 6 (Água Potável e Saneamento), 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis) e 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes).

Documentos oficiais, como os que regulamentam a Base Nacional Comum Curricular e outras resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE), do Ministério da Educação (MEC) ou de Secretarias de Educação têm como intuito detalhar os programas de educação, na tentativa de tornar mais uniforme o ensino dado em todos os lugares do país. Eles também regulam a relação dos órgãos superiores da hierarquia administrativa com as escolas ou com a categoria profissional do magistério. A forma como tais documentos oficiais influenciam na educação básica pública será debatida no IEA no próximo dia 20 de dezembro, a partir das 9h, com transmissão ao vivo pela internet.

Desde 2013, o Brasil vem dando passos para elaborar a sua Base Nacional Comum Curricular, um documento que determina o conteúdo mínimo que deve ser lecionado em cada etapa da educação básica, tanto por escolas públicas quanto privadas. Ao contrário de países como Estados Unidos e Finlândia, o Brasil nunca teve um documento do tipo, o que contribui para que o conteúdo seja transmitido de maneira desigual.

Na última quarta-feira (06), a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei que cria o Fundo Nacional Pró-Leitura (FNPL), confirmando o texto substitutivo apresentado pelo deputado federal Rafael Motta (PSB/RN) em seu parecer como relator.

A votação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Conselho Nacional de Educação (CNE) foi novamente adiada nesta quinta-feira, após um pedido de vista de três conselheiras. O argumento é de que ainda é necessário discutir melhor o documento que já recebeu diversas sugestões, sistematizadas em cerca de 70 emendas. Embora cobrem a aprovação do texto o quanto antes, educadores concordam que o pedido é importante para que a análise feita pelos conselheiros seja mais completa.

Depois do pedido de vista que adiou as últimas manifestações antes da votação do texto final da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Conselho Nacional de Educação (CNE) voltará a se reunir na próxima sexta-feira (15) para uma nova sessão deliberativa. Essa reunião foi convocada de forma extraordinária na noite de quinta (7), segundo afirmou ao G1 o presidente do CNE, Eduardo Deschamps.

A Base Nacional Comum Curricular vem sendo discutida há três anos, mas, até por seu longo processo de elaboração, sua implementação parecia distante para muitos educadores. Isso já mudou. O texto final está perto de ser homologado e entrar em vigor, pautando rediscussão do currículo de todas as redes de ensino do Brasil.

Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que começou a ser criada em meados de 2015 para estabelecer os conteúdos que serão ensinados nas escolas públicas e particulares, pode ser aprovada a partir desta quinta-feira (7). De acordo com o Conselho Nacional de Educação (CNE), a sessão começa às 10h, depois da última reunião da comissão que discute o texto final desde a última segunda (4).