O Ministério da Educação (MEC) entrega nesta terça-feira ao Conselho Nacional de Educação (CNE) a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio. O documento vai nortear os currículos de todo o país no que diz respeito a 60% da carga horária da etapa. Após receber o documento, os membros do conselho irão discuti-lo e propor alterações, o texto também será submetido a audiências públicas.

Na homologação da Base Nacional Comum Curricular, no final de 2017, o MEC (Ministério da Educação) anunciou a criação da Plataforma Integrada para hospedar em um só lugar recursos digitais de diferentes plataformas de conteúdo didático. Dentro desse projeto, uma das iniciativas que começa a ganhar corpo é o “Banco de Práticas Inspiradoras”, que reúne relatos de educadores de educação infantil e do ensino fundamental que concorreram ao Prêmio Professores do Brasil com práticas conectadas às 10 Competências Gerais da Base (baixe infográfico feito pelo Porvir).

Em fevereiro passado, Rossieli Silva, secretário de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), reconheceu que o governo federal estava em falta com os alunos das redes públicas de ensino do Brasil. “A gente tem um passivo de entrega de livros de literatura”, disse durante audiência pública na qual anunciou que o governo voltaria a comprar livros de literatura dentro do âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).

A coreana Yuhyun Park quer ensinar crianças a ter inteligência digital para se tornarem boas `cidadãs online`. Isso quer dizer não praticar ou se expor a violências, como o bullying digital, ter autocontrole para não se viciar no uso de celulares e agir com responsabilidade nas redes sociais. Para ela, cientista formada na Universidade Harvard e presidente de um instituto de educação digital, o DQ Institute, essas competências deveriam estar nos currículos das escolas de todos os países.

Preocupados com a escassez e com o desperdício de água na cidade de Granja, no interior do Ceará, alunos de uma turma do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual de Educação Profissional Guilherme Teles Gouveia e seu professor, Marcos Deames Araújo Silva, assumiram o desafio de colocar a educação ambiental em prática. Aliando o conhecimento que construíram na escola, com tecnologias de uso cotidiano da população, criaram o aplicativo Consustime, para melhorar a gestão dos recursos hídricos residenciais.

O governo federal anunciou a liberação de R$ 253 milhões em recursos para a implementação do Programa Mais Alfabetização. Destes, R$ 124 milhões serão liberados de forma imediata para estados e municípios, e a outra parcela liberada no segundo semestre de 2018. Na mesma cerimônia, o ministro da Educação, Mendonça Filho, anunciou também o reajuste de 20% nos investimentos em transporte escolar.

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) publicou, finalmente, o edital que determina as regras para a compra de livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) de 2020. Havia uma grande expectativa com relação a esse edital já que ele apresenta a grande novidade que é a inclusão da compra de livros de literatura no âmbito do PNLD. O edital é referente à compra de livros – didáticos e de literatura – para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano). Poderão ser comprados livros de literatura tanto em língua portuguesa quanto em língua inglesa.

O governo deverá entregar na próxima terça-feira (3) a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio ao Conselho Nacional de Educação (CNE). A informação foi confirmada pelo ministro da Educação, Mendonça Filho. O conselho tem de analisar e aprovar o documento antes de começar a valer. Também deverá ser lançada uma plataforma de consulta pública para colher sugestões para a nova base.

Para ilustrar histórias exemplares com atuação de professores em salas de aula, o Instituto Península e o Ministério da Educação criaram o projeto Banco de Práticas Inspiradoras, com a seleção inicial de 30 casos vinculados às dez competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O material compreende, entre outras atribuições, a resolução de conflitos, o estímulo ao uso de tecnologia e diferentes linguagens e a valorização da diversidade.