Em 2015, o prestigioso jornal britânico “The Independent” publicou que a Finlândia iria acabar com a divisão tradicional das disciplinas no currículo de sua educação básica. Em poucos dias, a notícia teve repercussão mundial, e muitos a saudaram como um sopro de inovação, capaz de influenciar outros sistemas educacionais. Mas não era bem assim. Logo o Conselho Nacional de Educação daquele país divulgou uma nota alertando que o novo currículo de fato buscava incentivar um trabalho mais interdisciplinar, mas não determinava o fim das disciplinas.

Especialistas ouvidos pelo G1 afirmam que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio elaborada pelo governo federal pode ampliar a desigualdade nos estados. Para o Ministério da Educação (MEC), a proposta aumenta a possibilidade de escolhas dos alunos e dá um padrão nacional aos currículos.

No fim da última semana, a Liga Brasileira de Editoras (Libre) tornou pública uma carta aberta endereçada a Antonio Idilvan de Lima Alencar, presidente do Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE). No documento, escrito em nome de mais de 100 editoras independentes, a entidade externa a sua preocupação a algumas regras dos dois editais que vão comprar, pela primeira vez, livros de literatura dentro do âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).

Dirigentes municipais de educação, diretores, coordenadores e professores agora podem contar com a nova edição do Guia de Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento, disponível em formato pdf, é fruto do trabalho colaborativo entre representantes do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação (FNCEE), da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

Ministério da Educação afirmou que vai investir, neste ano, R$ 100 milhões de reais para permitir que estados e municípios implementem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil e ensino fundamental, homologada no ano passado. A portaria que institui o programa de apoio à implementação da base e detalha critérios e parâmetros foi publicada no Diário Oficial da União desta sexta-feira (6).

Com o foco em disseminar a tecnologia entre estudantes e professores das escolas públicas de todo o país, o Ministério da Educação lançou, na última semana, três editais – dois no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e um para inscrição, avaliação e precificação de tecnologias educacionais que serão incluídas no Guia de Tecnologias Educacionais.

Na última terça-feira (3), foi entregue ao CNE (Conselho Nacional de Educação) a parte da Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio. Trata-se de um marco importante no esforço para melhorar a qualidade da educação, dado que é essa a fase em que nos saímos pior: de fato, não sabemos educar os jovens.

O Ministério da Educação (MEC) vai passar, mais uma vez, por uma troca de comando, a sétima desde 2012. A pasta anunciou que o secretário de Educação Básica, Rossieli Soares da Silva, assumirá o órgão. A nomeação é uma demonstração de força do atual ministro, Mendonça Filho, que conseguiu colocar uma indicação sua no cargo antes de sair para concorrer às eleições de outubro. O novo nome à frente do MEC foi recebido com cautela por educadores.

Nesta semana, o Ministério da Educação (MEC) entregou ao Conselho Nacional de Educação (CNE) a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio. O documento nasce com uma difícil missão pela frente: estancar a evasão e a queda nos índices de aprendizagem da etapa, além de torná-la mais conectada com os jovens. Confira alguns pontos que merecem sua atenção nesse assunto.