A sociedade, o MEC (Ministério da Educação), as secretarias e até mesmo as escolas já discutem datas, protocolos sanitários, modelo híbrido de ensino e outras medidas para o retorno presencial das aulas. Mas, diante de tanto debate, será que os professores estão preparados para acolher os estudantes depois de tanto tempo em casa?

Para tornar a próxima edição do Enem mais inclusiva e democrática, será preciso aguardar a nova organização dos calendários escolares e a retomada das aulas presenciais pelas escolas públicas, defendem especialistas em educação. Um diagnóstico da situação dos estudantes, a recuperação de conteúdos e alterações nas provas também serão necessárias. Isso porque são os estudantes de baixa renda que sofrerão mais com o aumento das desigualdades sociais e raciais causadas pela pandemia do coronavírus (COVID-19), o que vai dificultar a participação deles no exame.

A comissão externa da Câmara dos Deputados que acompanha as ações do governo de combate ao novo coronavírus discute nesta tarde a retomada das atividades escolares no País.

Em meio a uma crise sanitária que forçou estudantes de todo o Brasil a ficarem em casa, as cadeiras de titular dos ministérios da Educação e da Saúde, duas áreas prioritárias, continuam vazias. Após as demissões de Abraham Weintraub e de Carlos Decotelli, multiplicam-se nomes para ocupar o MEC e os desafios para garantir as aulas remotas e o retorno seguro à escola.

Entre os mais de cinco milhões de inscritos na edição de 2019 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), cerca de 3.954.805 – ou 77,6% – disseram não ter acesso à internet, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Reunir e organizar cursos, informações e demais materiais de educação corporativa do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) em uma plataforma digital, simples, acessível e de fácil navegação. Esse propósito levou à criação do Portal de Educação Corporativa do FNDE, disponível no endereço eletrônico da Autarquia a partir desta segunda-feira, dia 6.

O jornal britânico The Guardian publicou no final de semana que livros de ativistas pró-democracia desapareceram das prateleiras das bibliotecas em Hong Kong. O movimento aconteceu dias depois que Pequim impôs uma nova lei de segurança nacional no centro financeiro que mudará a forma como a cidade é administrada.

A Pesquisa Conteúdo Digital do Setor Editorial Brasileiro, realizada pela Nielsen Book, Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL) e Câmara Brasileira do Livro (CBL), ampliou mais uma vez o prazo para que as editoras possam enviar suas respostas.

O Ministério da Educação (MEC) definiu os critérios para repasse de recursos do Programa de Inovação Educação Conectada (Piec), em 2020, para as escolas públicas de educação básica. A portaria foi publicada hoje (6) no Diário Oficial da União.