Sem atuação em sala de aula ou formação acadêmica na área da educação, Maria Eduarda Manso Mostaço, de 27 anos, foi nomeada coordenadora-geral de formação de professores da recém-criada Secretaria de Alfabetização do Ministério da Educação (MEC).
Após um 2020 marcado por escolas fechadas por mais de sete meses e por incertezas sobre a volta para a sala de aula, o ano de 2021 deve começar com maior definição sobre o retorno dos alunos para o ambiente escolar.
Com quase nove meses de escolas fechadas em boa parte do Brasil e 4,9 milhões de estudantes que não receberam material para fazer atividades à distância, as crianças e os adolescentes foram as vítimas invisíveis da pandemia no país.
Investimentos voltados exclusivamente à educação infantil, reforço no controle social e um incremento considerável no aporte de recursos da União. Essas são algumas mudanças que serão implementadas no novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), que começa a valer a partir de 2021.
Instituições de ensino, públicas e particulares, ainda adotam passos tímidos em direção ao regresso efetivo das aulas. Protocolos avançaram entre bares, restaurantes e shoppings. Falta de coordenação pode ter sido fator-chave.
Presidente do sindicato dos professores da rede estadual afirma que o retorno seria ‘irresponsável’; Associação Brasileira de Escolas Particulares cita que a ‘educação é essencial’.
Atraso do ensino cria descompasso entre a formação dos jovens e o que é necessário para compreender o complexo mundo que nos cerca.
Já é uma tradição do PublishNews. Na última edição de cada ano, nossa redação separa os acontecimentos mais marcantes e faz uma retrospectiva. Dois mil e vinte foi um ano daqueles!
Em artigo, Marília Paiva, presidenta do Conselho Regional de Biblioteconomia da 6ª Região questiona projeto de lei do deputado Alexandre Frota que quer obrigar alunos a lerem pelo menos um livro por semestre.
