Estabelecido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o Dia Mundial do Brincar é celebrado em mais de 40 países no dia 28 de maio. A data procura lembrar que o brincar é um direito (artigo 31º da Convenção sobre os Direitos da Criança das Nações Unidas) e também contribui para o desenvolvimento das crianças.

A GfK e a Associação Nacional de Livrarias (ANL) divulgaram os resultados do seu relatório mensal que monitora o varejo de livros no Brasil referente ao período de 05 de abril a 2 de maio. No intervalo, os estabelecimentos monitorados pelo instituto de pesquisa venderam 4,5 milhões de unidades e apuraram faturamento de R$ 180 milhões.

O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) é uma ação do Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Defesa, que tem por objetivo principal contribuir para a melhoria da Educação Básica do Brasil, a partir da implementação do modelo MEC de Escolas Cívico-Militares (Ecim).

O Centro de Estudos e Debates Estratégicos da Câmara dos Deputados (Cedes) promove reunião na próxima quarta-feira (2) para analisar o Programa de Inovação e Educação Conectada (PIEC), os programas Banda Larga na Escola, Brasil na Escola e outras ações de inclusão digital, inovação e conectividade na educação básica e superior.

O Ministério da Educação (MEC) lançou a Cartilha Educação Domiciliar: um Direito Humano tanto dos pais quanto dos filhos, criada com o objetivo de esclarecer o que é a educação domiciliar, apontar dados estatísticos e históricos, contextualizar o tema da regulamentação, além de apontar os propósitos dessa modalidade de ensino.

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que a aula presencial é insubstituível, mas que não irá comandar um retorno às aulas dos estudantes brasileiros `a qualquer preço`. A declaração foi dada nesta quinta-feira, durante pronunciamento de Ribeiro na sessão solene de abertura do XIII Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular (Cbesp).

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) enviou ao Ministério da Educação um documento com dez nomes indicados para compor o conselho consultivo do órgão. Entre os possíveis futuros membros não há ninguém com experiência anterior em avaliação da educação básica.

As vivências na educação a distância durante a pandemia proporcionaram que coordenadores, professores, estudantes e famílias compreendessem que, ao mesmo tempo em que algumas propostas pedagógicas podem ser adaptadas para o remoto sem perdas significativas, outras apresentam alguns desafios diante da falta de interação presencial, como é o caso do trabalho com as competências socioemocionais.