Com a volta dos compromissos presenciais – aula e trabalho -, a estudante Maria Vitória Tritim, de 22 anos, diz enfrentar muita dificuldade em lidar com as atividades em si e também com o “fato de ter que conviver com pessoas de fora de novo”. Maria Vitória acredita ter desaprendido habilidades sociais e estar sofrendo de ansiedade social.

Dois minicursos da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica da USP vão tratar de questões presentes em sala de aula e no cotidiano do professor. Nesta terça-feira, dia 28, às 19 horas, o professor Lino de Macedo vai abordar a importância de desenvolver habilidades socioemocionais no contexto de sala de aula. A discussão será amparada pelas teorias do pensador suíço Jean Piaget.

Quase metade dos alunos de escolas públicas não conhece o ensino técnico, afirma pesquisa encomendada pelo Itaú Educação e Trabalho e pela Fundação Roberto Marinho. Além disso, 32% afirmam que só ouviram falar da modalidade.

Nesta segunda-feira (27), a Câmara Brasileira do Livro (CBL) anunciou que a lista dos 10 finalistas do Prêmio Jabuti será divulgada no dia 09 de novembro. No dia 16 do mesmo mês, sai uma nova peneira, com os cinco finalistas. Os vencedores em cada uma das 20 categorias será conhecido no dia 25 de novembro, em cerimônia on-line.

Navegar pelos dados do Censo Escolar e cruzar informações sobre os contextos de estudantes, escolas e territórios com os números de reprovação, distorção idade-série e abandono escolar. Esses são alguns recortes possíveis da ferramenta interativa “Painel de desigualdades educacionais no Brasil”, lançada pelo Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária).

O Programa Vem pra USP! acaba de divulgar a relação dos alunos premiados na 5ª Edição da Competição USP de Conhecimentos (CUCo). Na lista, estão os 6.626 estudantes mais bem classificados na prova realizada na semana passada, de forma on-line.

A Pró-Reitoria de Graduação inaugurou nesta quinta-feira, dia 23 de setembro, o Complexo Integrado de Formação de Professores da USP. A iniciativa tem o objetivo de elaborar, consolidar e implementar uma política institucional voltada para a formação inicial e continuada de professores para a Educação Básica e para o Ensino Superior.

Na semana passada, a Comissão de Constituição e Justiça e Cidadania (CCJC) da Câmara dos Deputados aprovou o projeto de lei (PL) 11.157/2018, de autoria de Diego Garcia (PODE/PR). O PL altera a Política Nacional do Livro para incluir medidas de estímulo à criação, manutenção e atualização de bibliotecas públicas e escolares.