O Ministério da Educação, em parceria com a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, realiza de quarta-feira, dia 23, a sexta, 25, em Porto Alegre, o último seminário regional de acompanhamento e avaliação do Plano Nacional de Educação (PNE) e da elaboração dos planos nos estados e municípios. O encontro ocorrerá no Hotel Porto Alegre City.    O objetivo dos promotores é analisar o alcance das metas do PNE nas creches, educação infantil, ensino fundamental e médio, educação de jovens e adultos e ensino superior. Em maio, o MEC promoveu seminários no Nordeste e no Centro-Oeste. Em junho, no Sudeste e em julho, no Norte.    Estudo solicitado pelo MEC ao Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional (Cedplar), da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), sobre a educação na Região Sul a partir das metas do PNE, indica que a região obteve o maior percentual de inclusão em creches de crianças até três anos. O Sul tinha 14,1% das crianças em creches em 2003 (dados do Censo Escolar usados na análise do Cedplar). Santa Catarina teve a maior inclusão (20,8%).    A Meta 1 do PNE prevê o ingresso de 50% das crianças em creches em 2010. Quanto ao

Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) cerca 33 milhões de brasileiros são analfabetos funcionais. O que siginifica que 18% da população brasileira possui menos de quatro anos de estudo. Outro dado alarmante é que 16 milhões de pessoas com mais de 15 anos que ainda não foram alfabetizadas.     Em Moçambique, por exemplo, o índice de analfabetismo atinge 56,2% da população, que mesmo tendo o português como idioma oficial, convive com mais de 25 línguas nacionais e 33 dialetos, de acordo com a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco).     O arquipélago de Cabo Verde, no Oceano Atlântico, também fala dois idiomas: o português e o dialeto crioulo. A taxa de analfabetismo no país atinge 25%, mas, segundo o diretor-geral de alfabetização e educação de adultos do país, Florêncio Varela, o país já atingiu o Objetivo do Milênio número 2, que é garantir educação básica de qualidade para todos.     Em São Tomé e Príncipe, duas ilhas do Golfo da Guiné, a taxa de analfabetismo atinge 20% da população. A diretora do Instituto da Juventude do país, Maria de Lourdes de Carvalho Rodrigues, enfatizou que o grande desafio do país

A universalização da educação primária vem mantendo avanços constantes desde 1998, mas não suficientes para atingir a meta até 2015. O número de crianças matriculadas no ensino primário passou de 655 milhões para 671 milhões entre 1998 e 2002. Apesar disso, cerca de 100 milhões de crianças em idade para ingressas na escola primária não estavam matriculados em 2002.     Os dados constam do Monitoramento Global de Educação divulgado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) durante a reunião dos representantes da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP) que discute em Brasília a educação de jovens e adultos. No encerramento dos debates, deve ser divulgado um documento com as recomendações dos participantes.     O estudo, divulgado dia 16, verificou o desempenho dos países que se comprometeram a universalizar e melhorar o ensino até 2015 durante o Fórum Mundial de Educação de 2000 em Dacar, no Senegal. Dos 163 países pesquisados, 47 deles atingiram a universalização.     A Unesco usou dados dos anos letivos de 2002/2003 para fazer projeções de quais países poderão alcançar as metas de Universalização da Educação Primária (UEP), melhorar em 50% o número de adultos alfabetizados

Os professores do ensino fundamental ou médio das redes pública e privada podem investir em equipamento de informática com financimento do governo federal. O crédito é concedido pelo Banco do Brasil e pela Caixa Econômica Federal, com garantia do Proger (Programa de Geração de Emprego e Renda).    O financiamento da Caixa Econômica Federal pode chegar a 90% do valor do equipamento, limitado a R$ 3 mil. O prazo para pagamento é de até 18 meses, sem carência. O professor deve ter renda de até R$ 2 mil mensais. São financiados equipamentos novos, adquiridos de fabricantes que possuam o certificado ISO 9000 e utilizem mão-de-obra nacional.     Para pedir o financiamento, o professor precisa apresentar cópias dos três últimos contracheques, do CPF, do RG e do comprovante de residência. A ficha de cadastro está disponível em uma das agências bancárias. O recurso é disponibilizado em 24 horas.    Para obter o financiamento do Banco do Brasil, é necessário que o educador seja conrrentista e tenha renda bruta comprovada de até R$ 2 mil. O crédito é destinado a computadores de fabricação nacional com certificação ISO 9000.     O limite de crédito é de até R$ 3 mil e a taxa de

Ao comemorar 10 anos, o Telecurso 2000 está se reciclando e crescendo. Com o nome agora de Telecurso 2000+10, o projeto passa a abranger novas disciplinas, além de incorporar novas tecnologias e métodos de avaliação.     “Vamos investir R$ 18 milhões atualizando o ensino médio e fundamental e ampliando o número de telessalas para atender mais 1 milhão de pessoas”, disse Paulo Skaf, presidente da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp), durante a cerimônia de assinatura, ontem (15/08), de um convênio com a Fundação Roberto Marinho que irá possibilitar a expansão.     O conteúdo agora passa e incluir Artes Plásticas, Música, Teatro, Filosofia e Sociologia e as disciplinas tradicionais serão atualizadas. Assim como a concepção original do método e dos materiais didáticos, a remodelagem foi proposta por Fiesp, Sesi-SP e Senai-SP e Fundação Roberto Marinho.    O Telecurso 2000 é considerado um dos projetos de educação à distância mais bem-sucedidos do mundo. Segundo o professor e economista Cláudio de Moura e Castro, um de seus idealizadores, os bons resultados remetem ao contexto brasileiro.     O projeto foi lançado num momento (1995-1996 ) em que a população somava 150 milhões de habitantes, dos quais 66

Duas novas seções passam a compor o site da Associação Brasileira de Editores de Livros: Notícias das Editoras e Eventos. A criação das novas seções visa ampliar ainda mais o relacionamento das editoras amparadas pela Abrelivros com entidades do setor educacional e editorial, bem como facilitar o acesso do público às informações referentes aos associados e ao mercado.  Em Notícias das Editoras, serão encontradas as novidades relacionadas a todos os associados da entidade. Entre as notícias, serão disponibilizadas informações sobre mudanças de executivos, lançamentos de livros e outros tipos de produtos, ações especificas, projetos, dados administrativos, etc.  A seção Eventos conta com informações sobre acontecimentos relacionados ao setor, dentre elas feiras, encontros, palestras e workshops realizados por associações, fundações, escolas, universidades, órgãos e entidades.   Para abastecer as seções, a Abrelivros conta com a colaboração das editoras, divulgadores e realizadores de eventos, que devem enviar as informações ao e-mail noticias.abrelivros@gmail.com. 

A literatura sai de cena para dar lugar aos negócios. O 34º Encontro Nacional de Editores e Livreiros, promovido pela Câmara Brasileira do Livro (CBL), começa hoje na capital do Ceará e segue até sábado de manhã. Durante esses dias, o evento reunirá cerca de 200 pessoas, que irão acompanhar palestras sobre diversos assuntos do setor.     Ao todo, o evento irá promover onze palestras, sendo que duas delas serão ministradas por estrangeiros. “A idéia é fazer com que a CBL enfatize a sua atuação como órgão nacional, por isso a importância desse encontro ser em cidades diferentes“, afirma Marino Lobello, vice-presidente de Comunicação da instituição.     Em 2005, Brasília foi sede do evento e, no ano anterior, Porto Alegre. “Tentamos trazer palestrantes especialistas, mas também pessoas como Eduardo Gianetti da Fonseca, que promove discussões mais genéricas.“ O mercado editorial faturou, em 2004, cerca de R$ 2,4 bilhões, com vendas de 288,6 milhões de exemplares. Os resultados do ano passado ainda não foram divulgados.    Leia mais…

Incluída pela primeira vez no calendário oficial de eventos da cidade de São Paulo, a Primavera dos Livros, organizada pela LIBRE, será aberta oficialmente, com a presença confirmada do Secretário Municipal de Cultura, Carlos Augusto Calil. Além de autoridades convidadas das secretarias de Cultura e Educação do Estado e do Município, como Alexandre Schneider, Maria Lúcia Vasconcelos e João Batista de Andrade, Francis Parny, o vice-presidente para a Cultura da Região da Île-de-France, acompanhará Calil na abertura e, no sábado, participará de uma mesa com ele sobre “Políticas públicas para o livro: a diversidade em questão“. Durante a mesa, serão anunciados vários pontos do convênio assinado pela Prefeitura de São Paulo com a Região da Île de France, visando a colaboração das duas na implementação de políticas de co-edição, estágios nos dois países e outras ações que visam a bibliodiversidade. Aproveitando a vinda para a Primavera dos Livros, Francis Parny e Anne Albertini participarão também do lançamento do primeiro volume da “Coleção Palco sur Scène“, Apenas o fim do mundo de Jean Luc-Lagarce, edição bilíngüe feita a partir da parceria da Região Île-de-France, Secretaria Municipal de Cultura, Consulado da França e IMESP. O lançamento será realizado dia 18/08 às 12h30

A aplicação dos recursos do Fundo da Educação Básica (Fundeb) será o principal assunto da reunião do próximo dia 22 entre o ministro da Educação, Fernando Haddad, e o secretário de Educação Básica, Francisco das Chagas, com dirigentes do Conselho Nacional dos Secretários Estaduais de Educação (Consed) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). O encontro será realizado no MEC, às 14h, e as planilhas com simulações de uso dos recursos do Fundeb serão apresentadas por técnicos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).    Serão definidos os princípios de aplicação do Fundeb e testadas as simulações “até a exaustão”, segundo o ministro. O MEC deverá fixar o que foi definido pelos técnicos como “balizas e travas (teto de percentuais)” para aplicação dos recursos em cada etapa da educação, como a Educação de Jovens e Adultos (EJA).    Após avaliado pelos secretários de Educação, um projeto será encaminhado ao Congresso Nacional. A Proposta de Emenda Constitucional (PEC) que cria o Fundeb foi aprovada na Câmara dos Deputados e no Senado Federal. Para Haddad, basta a Câmara validar “as pequenas alterações de redação que o Senado fez”.    A expectativa do ministro é que