O Brasil promete levar novidades à sétima edição do Fórum Social Mundial. Experiências como a criação do Fundo da Educação Básica (Fundeb) e a implementação da educação prisional serão apresentadas pelos representantes do Ministério da Educação como instrumentos do governo brasileiro para assegurar o acesso e a qualidade da educação.     A intenção é utilizar o espaço do fórum, no qual predomina a pluralidade de agentes da sociedade civil, para socializar conhecimentos e práticas. De acordo com o secretário de educação continuada, alfabetização e diversidade do MEC, Ricardo Henriques, a maior contribuição do evento é a criação de um espaço democrático no qual prevaleça uma visão libertária da agenda social. “No fórum, podemos ouvir vários atores da sociedade civil. É um lugar no qual podemos discutir desafios globais, como a garantia de uma educação para todos”, destacou.    Entre os temas, destacam-se as estratégias de financiamento capazes de garantir o acesso e a qualidade da educação. Neste sentido, a criação do Fundeb surge como alternativa. Adaptada às condições dos países interessados, pode representar um avanço na busca de recursos para o custeio da educação básica.    Presídios — Quanto à educação prisional brasileira, a experiência nacional foi bem-sucedida, não

Seis das oito nações que integram a Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP) recebem este mês exemplares da coleção Literatura para Todos, composta de dez livros escritos especialmente para jovens com mais de 15 anos e adultos recém-alfabetizados. As obras brasileiras vão para os ministérios da Educação e para as principais bibliotecas públicas da Guiné-Bissau, Cabo Verde, Moçambique, Angola, Timor Leste e São Tomé e Príncipe. Portugal e Brasil também participam da CPLP.    Para o diretor do Departamento de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC), Timothy Ireland, o Brasil dá partida a uma experiência de troca de livros de literatura para novos leitores de língua portuguesa entre os países da CPLP.    A próxima etapa será construir uma coleção com dois ou mais volumes contendo textos literários de autores de cada um dos países da comunidade. “Com a iniciativa pretendemos vencer preconceitos, buscar e conhecer nossas raízes e interagir com os povos que falam nossa língua”, explica Timothy. Na avaliação deles, este projeto começa pequeno, mas é viável porque contribui para fortalecer a articulação Sul/Sul que tem problemas comuns, entre os quais se destacam os altos índices de analfabetismo de

“O ensino de física e sustentabilidade” será o tema central do 17º Simpósio Nacional de Ensino de Física, que será realizado de 29 de janeiro a 2 de fevereiro, em São Luís.     Com promoção da Sociedade Brasileira de Física (SBF), o evento pretende reunir professores de física do ensino médio e fundamental, de graduação e de pós-graduação de todo o país, para apresentação de resultados de experiências didáticas e de trabalhos acadêmicos sobre ensino de física e formação profissional.     Mais informações: www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii.    

A maioria das editoras comemora crescimento acima do previsto. A Ediouro, por exemplo, fecha o ano com alta de 30% em seu faturamento em relação a 2005, devendo alcançar R$ 180 milhões. O conglomerado conta com a divisão de livros, revistas (de passatempos – Coquetel – e informativas) e gráfica.     Na Editora Globo, segundo seu diretor-geral, Juan Ocerin, o ano foi de médio para bom. “A receita total do grupo cresceu 12,5% e a receita publicitária 8%. Depois de quase cinco anos, o mercado de circulação melhorou, com aumento das vendas avulsas. Este foi o ano da retomada do crescimento da venda de exemplares“, informa Ocerin.     O Grupo Editorial Record – que engloba as editoras Record, José Olympio, Best Seller e Bertrand – também encerra 2006 no positivo, com um total de 530 lançamentos. A Larousse do Brasil, por sua vez, tem muito a comemorar. Segundo seu diretor-geral, Fábio Godinho, a editora dobrou seu faturamento em relação a 2005.    Leia mais…

Prova de que crianças e adolescentes costumam responder e muito rapidamente aos estímulos, foi a campanha de incentivo à leitura que o canal de música MTV deflagrou entre novembro de 2004 e abril de 2005.     No início, a mensagem da MTV “desligue a televisão e vá ler um livro“ aparecia na tela por apenas 30 segundos, mas a repercussão foi tão positiva que o tempo de veiculação subiu para inacreditáveis 15 minutos. E foi a reação do público que provocou o aumento no tempo de exposição da frase na tela, segundo a MTV.     Leia mais…

O Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP), por meio do Programa Livro Aberto, concluiu a entrega dos últimos kits de implantação de novas bibliotecas públicas de 2006. Neste mês de dezembro foram doados 125 kits para os estados do Maranhão, Minas Gerais, Paraíba, Santa Catarina e Piauí. Portanto, desde março 403 novas bibliotecas públicas foram instaladas em todo o território nacional.    Além do Distrito Federal, apenas duas unidades da Federação, Rio de Janeiro e São Paulo, não receberam o benefício, porque já têm o serviço em todos os municípios.       SNBP    O Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, da Fundação Biblioteca Nacional (FBN), instituição vinculada ao Ministério da Cultura, tem como objetivo proporcionar a orientação e a assistência técnica e o intercâmbio de publicações.     Busca, também, por meio do Programa Livro Aberto, implantar bibliotecas públicas em municípios que não as possuem e revitalizar as já existentes. Há alguns requisitos que devem ser preenchidos pelos estados e municípios que desejam ser contemplados com a implantação, como, por exemplo, obter o espaço adequado, de fácil acesso à comunidade e com 60 m² no mínimo.     O Programa Livro Aberto contempla cada nova biblioteca com uma coleção

O Ministério da Educação desenvolve várias atividades para formar leitores nas escolas públicas do ensino básico. A proposta, além de distribuir livros didáticos e de literatura, é fomentar a leitura e acompanhar essa política de perto. As diretrizes estimulam práticas de leitura diversificadas, valorizam diferentes textos, imagens fotográficas e de quadros, música, linguagem teatral e histórias em quadrinhos.    Em novembro, a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) lançou a revista LeituraS, que apresenta aos professores experiências bem-sucedidas de municípios na formação de leitores. A revista contém sugestões de trabalho pedagógico, opiniões e artigos assinados por especialistas. Com 54 mil exemplares, inicialmente, ela será entregue às secretarias de Educação.    Um conjunto de documentos sobre a política de formação de leitores é outra iniciativa da SEB. O kit tem os volumes Por uma Política de Formação de Leitores, Biblioteca na Escola e Dicionários em Sala de Aula. “Queremos motivar as escolas a elaborar projetos próprios para formar leitores”, explicou Jane Cristina da Silva, coordenadora-geral de estudos e avaliação de materiais do MEC. Parte da primeira tiragem dos três volumes, com 4,5 mil exemplares, foi entregue a 1,2 mil dirigentes e secretários municipais e estaduais de Educação que participaram do seminário Currículo

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC) aumentou a base de alunos que receberam publicações didáticas, periódicos, dicionários e livros em 2006. A distribuição de livros didáticos de português e matemática foi expandida a todas as escolas públicas de ensino médio. O número de beneficiados cresceu mais de sete milhões. Os investimentos alcançaram R$ 543,8 milhões.    As obras chegam às escolas por intermédio de parcerias e convênios firmados pelo FNDE com secretarias estaduais e municipais de educação. Os responsáveis pela distribuição são os programas nacionais do Livro Didático (PNLD), do Livro Didático para o Ensino Médio (Pnlem) e Biblioteca da Escola (PNBE). Para o próximo ano letivo, já foram distribuídos cerca de 120 milhões de livros.    Pnlem − O programa distribuiu este ano livros de matemática e português para todas as escolas públicas do País. Foram 12,5 milhões de exemplares e mais 1,9 milhão de livros de português e matemática para reposição. O FNDE investiu R$ 143,8 milhões. “A distribuição tem crescido, mas queremos democratizar ainda mais o livro didático nas escolas”, diz o presidente do FNDE, Daniel Balaban. Em 2007, os estudantes do ensino médio receberão também livros de biologia. Já foram adquiridos 7,2 milhões de

O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, reiterou que a educação de qualidade será a prioridade de seu governo nos próximos quatro anos. Em seu discurso de posse para o segundo mandato, na segunda-feira, dia 1º, no Congresso Nacional, ele ressaltou que as políticas setoriais devem ser fortemente integradas.     Lula enfatizou que para diminuir a desigualdade entre as pessoas, a alavanca básica é a educação. “Mais do que a qualificação para o mundo do trabalho, a educação é um instrumento de libertação que o acesso à cultura propicia”, afirmou o presidente. “Um país cresce quando é capaz de absorver conhecimentos, mas se torna forte, de verdade, quando é capaz de produzir conhecimento.”    Para Lula, é fundamental valorizar todos os níveis do sistema educacional, fortalecer a pesquisa pura e aplicada, consolidar a incorporação e o desenvolvimento de novas tecnologias. “Trata-se de superar os grandes déficits educacionais que nos afligem e, ao mesmo tempo, dar passos acelerados para transformar nosso País em uma sociedade de conhecimento, que nos permita uma inserção competitiva e soberana no mundo”, disse.    Fundeb — O presidente também destacou a importância do Fundo da Educação Básica (Fundeb). “Com ele, poderemos aumentar dez