Novembro foi um mês movimentado para o mercado editorial brasileiro. Tivemos a Conferência Internacional de Acessibilidade, organizada pela Fundação Dorina Nowill para Cegos, Prêmio São Paulo de Literatura, Prêmio Jabuti e a volta da Pesquisa Retratos da Leitura. Tanta discussão sobre livro e leitura e tanta celebração são dignos de nota, mas não necessariamente uma nota positiva.
Quatro em cada dez redes públicas de ensino no país não consideram os efeitos do racismo no desempenho dos estudantes brasileiros. A conclusão é de um diagnóstico inédito sobre equidade racial na educação feito pelo MEC (Ministério da Educação).
A edição 2024 da Pesquisa Retratos da Leitura – a mais completa e aprofundada pesquisa sobre os hábitos de leitura do brasileiro – foi lançada nesta terça (19) com a informação de que, nos últimos quatro anos, houve uma redução de 6,7 milhões de leitores no país. Pela primeira vez na série histórica da pesquisa, a proporção de não-leitores é maior do que a de leitores na população brasileira: 53% das pessoas não leram nem parte de um livro – impresso ou digital – de qualquer gênero, incluindo didáticos, bíblia e religiosos, nos três meses anteriores à pesquisa.
No próximo dia 21 de novembro, às 17h, a Abrelivros promove a live “Desafios da leitura: O cérebro leitor”, com a participação da neurocientista Maryanne Wolf, uma das maiores especialistas globais em letramento. Autora dos livros “O Cérebro no Mundo Digital” e “O Cérebro Leitor”, ambos publicados pela Editora Contexto, Maryanne trará reflexões sobre como a leitura molda o cérebro humano e os desafios enfrentados na era digital.
Na próxima terça-feira, dia 19 de novembro, às 14h, será transmitida ao vivo a apresentação da 6ª edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, organizada pelo Instituto Pró-Livro, criado e mantido pelas entidades do livro – Abrelivros, CBL e SNEL. O estudo traz dados inéditos sobre o hábito de leitura no país, além de destacar o impacto das bibliotecas e de iniciativas culturais na vida dos brasileiros.
O porcentual de crianças brasileiras de 0 a 3 anos com acesso à creche subiu de 28% em 2013 para 40% em 2023, de acordo com o recém-divulgado Anuário Brasileiro da Educação Básica, um levantamento da ONG Todos pela Educação realizado em parceria com a Fundação Santillana e a Editora Moderna. Trata-se certamente de um avanço, mas, como bem pontua o estudo, marcado por desigualdades. Esta é, por sinal, uma tônica do levantamento como um todo; apesar de algumas conquistas, a educação básica brasileira segue marcada por deficiências, limitações e desafios.
Um levantamento inédito, desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC) como parte da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq), avalia a implementação da educação para as relações étnico-raciais e da educação escolar quilombola no país. A ação acontece durante as comemorações do Mês da Consciência Negra.
O Brasil destinou R$ 490 bilhões para a educação pública, em 2022, um aumento de quase 23% na comparação com o ano anterior. Foi a maior alta dos últimos dez anos. Os dados estão no Anuário Brasileiro da Educação Básica, divulgado nesta quarta-feira (13), pelo programa Todos Pela Educação, que se baseia em dados do IBGE e do Ministério da Educação.
Nossa expectativa em relação aos resultados da sexta edição da Pesquisa Retratos da Leitura era de que ela refletisse, em especial, o impacto das restrições à leitura e ao acesso ao livro que, por conta da pandemia, afastou estudantes das salas de aula e das bibliotecas escolares. Mas sabemos que outros fatores, nesse período de quatro anos, desde a realização da quinta edição, lançada em 2020, impactaram os indicadores de leitura e o comportamento leitor dos brasileiros.
