Termina na próxima sexta-feira, 29 de maio, o prazo para indicação, por parte das secretarias de Educação, dos modelos de escolha do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) para os Anos iniciais do Ensino Fundamental, vigência 2027-2030.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), realizou um webinário sobre os modelos de escolha do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) para os Anos iniciais do Ensino Fundamental, vigência 2027-2030. O conteúdo do webinário está disponível na íntegra no canal do FNDE no YouTube.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), abrirá o sistema PNLD Digital entre 18 e 29 de maio para o registro do modelo de escolha de obras didáticas que será adotado no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) – Anos Iniciais do Ensino Fundamental 2027-2030.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), realizou no último dia 05 de maio, o segundo encontro do ciclo de oficinas voltado à construção do plano institucional de diversidade. A iniciativa reúne equipes técnicas da autarquia e integra as ações do Censo de Diversidade, com foco na promoção da equidade racial em perspectiva interseccional com gênero.
Mudança demográfica, redução de repetência e alteração em cadastro de matrícula explicam queda, diz ministério. Variação negativa mais intensa ocorreu no ensino médio, segundo Censo Escolar de 2025.
Dados do Censo Escolar mostram recuo de 0,13% no número de crianças em creche e de 3,79% na pré-escola. É a primeira queda nas matrículas de creche desde 2021, quando houve recuo por causa da pandemia.
São Paulo foi o estado que registrou a maior queda de matrículas no ensino médio no ano passado. O recuo registrado nas escolas estaduais paulistas é 2,5 vezes o registrado na média das redes estaduais de todo o país, segundo o Censo Escolar de 2025.
O Brasil sofreu uma queda de 6,2% no número de matrículas do ensino médio nas escolas públicas — o que equivale a 425 mil estudantes a menos. Os dados fazem parte do Censo Escolar 2025, divulgado hoje pelo MEC (Ministério da Educação).
O Censo Escolar mostra que a educação brasileira conquistou avanços significativos em 2025, com o maior percentual de estudantes em tempo integral em todas as etapas da educação básica, dos últimos quatro anos.
