Reforçando as informações veiculadas pelo PublishNews na última terça-feira (06), a Somos Educação informa que as demissões no seu departamento editorial não afetarão a continuidade da sua atuação no ramo de paradidáticos e literatura.

“Retorno agora ao Ministério da Educação para cuidar da grande urgência nacional, o que a presidenta Dilma Rousseff definiu como a prioridade das prioridades”, afirmou o novo ministro, Aloizio Mercadante, durante a cerimônia de transmissão de cargo, realizada nesta quarta-feira, 7.

O debate acerca do texto preliminar da Base Nacional Comum Curricular ganhou mais um reforço nesta quarta-feira, 7. Em reunião no Ministério da Educação, técnicos da pasta receberam as contribuições de professores e estudiosos de matemática para dar prosseguimento à produção do texto final da Base.

O ex-ministro da Educação Renato Janine Ribeiro agradeceu e deixou recados para ex-colegas da pasta nesta terça-feira (6), um dia após a posse de Aloizio Mercadante.

O recém-empossado ministro da Educação, Aloizio Mercadante, definiu como uma de suas prioridades rever o Programa Mais Educação, segundo informou o Ministério da Educação (MEC). Conteúdos com maior foco na melhoria do aprendizado, especialmente português e matemática, serão priorizados, detalhou a pasta.

A presidente Dilma Rousseff afirmou nesta segunda-feira, 05, durante cerimônia de posse dos novos ministros, que a troca de Aloizio Mercadante, que deixou a Casa Civil para assumir a pasta da Educação, vai “dar sequência ao compromisso do governo” da Pátria Educadora, tema escolhido pelo Planalto como mote deste segundo mandato.

Há menos de um mês, a Ática – editora que integra o grupo Somos Educação – relançou a coleção Vaga-Lume e, na sequência disso, a equipe que cuidava dos livros paradidáticos e de literatura do grupo foi demitida.

Para estimular o debate sobre o que cada aluno tem o direito de aprender na educação básica, o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) e a Fundação Lemann divulgaram os resultados do estudo Consensos e Dissensos sobre a Base Nacional Comum Curricular, que apresenta diferentes posicionamentos de profissionais e especialistas na área de educação.

Implantado em escolas da rede pública do país em 2008, o Programa Mais Educação, que investe na ampliação da jornada escolar dos alunos, ainda não causou o impacto esperado entre os alunos beneficiados e, em alguns casos, mostrou piora.