Depois de anunciar, em maio, um novo posicionamento no mercado, a FTD decidiu atuar de forma mais próxima a um público importante do segmento educacional: os pais.

Portugal não se entende sobre o Acordo Ortográfico. Criado com o objetivo de aproximar as diferentes variantes do idioma, o instrumento é encarado por parte dos portugueses como uma imposição da versão brasileira da língua e uma ameaça real a um dos símbolos de maior orgulho do país europeu.

Comemorado em 15 de outubro, o Dia do Professor foi celebrado pelo Ministério da Educação nesta terça-feira, 13, com uma série de atividades organizadas pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi).

Roberto Janine relaciona as dificuldades financeiras do governo como um dos principais motivos de insatisfação com sua missão no MEC. Mas defende as reformas feitas ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) como “um dos grandes motivos de orgulho”.

A proposta para um currículo nacional apresentada mês passado praticamente não faz referências ao ensino de gramática. A opção desagradou pesquisadores e até o novo ministro da Educação, Aloizio Mercadante –que defende que a norma culta esteja mais presente.

O estudante Anderson Ramos passou boa parte da 4ª série (hoje 5º ano) sendo chamado de “macaco”, “preto fedido”, “sujo” e ouvindo “piadas” por causa do cabelo crespo. As ofensas vinham de colegas da escola que, assim como ele, tinham 10 anos.

O ex-ministro da Educação e professor de ética e filosofia Renato Janine Ribeiro criticou nesta sexta-feira (9) o trabalho de consultores que elaboraram o novo currículo previsto para a disciplina de história na Base Nacional Comum (BNC).

Em tempos de crise econômica e austeridade, é ainda mais importante para o Brasil criar um ambiente em que a educação avance e que boas práticas existentes possam ser compartilhadas, diz o especialista britânico David Albury, que participa de projetos educacionais em diferentes partes do país.

O currículo escolar funciona como um roteiro para a sala de aula, demarcando o conhecimento que o professor deve passar ao aluno em cada disciplina, ano a ano.