Realizada de 4 a 7 de abril, a Feira Internacional do Livro Infantil e Juvenil de Bolonha superou a expectativa do projeto Brazilian Publishers (CBL e Apex-Brasil). Esperava-se que as 15 editoras brasileiras participantes do estande coletivo vendessem US$ 300 mil em livros físicos e direitos autorais, mas a conta deve fechar – isso porque inclui o que foi negociado lá e o que pode ser concretizado nos próximos 12 meses – em US$ 470 mil.

Estão abertas as inscrições para a 38ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), que busca encontrar talentos e contribuir para a melhoria do ensino da disciplina no país, além de selecionar estudantes para representar o Brasil em competições internacionais.

No meio da aula, uma criança desenha a presidente Dilma sendo enforcada, provocando polêmica entre os colegas, deixando a professora confusa e a mãe, em desespero. A cena, ocorrida em uma escola de São Paulo, dá a medida de como o clima de acirramento político que vive o país está afetando as crianças e deixando pais e escolas sem saber como agir. O clima de tensão está inclusive deixando as salas de TV, de aula e as ruas e virando assunto de terapia infantil ou entre terapeutas da área.

“A educação não pode parar em tempos de crise”, disse o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, em entrevista exclusiva concedida à Agência Brasil em seu gabinete na tarde de 6 de abril. Minutos antes, o deputado Jovair Arantes (PTB-GO), relator da Comissão Especial do Impeachment, havia anunciado na Câmara dos Deputados parecer favorável ao seguimento do processo de impedimento da presidenta Dilma Rousseff.

Somos um país em que as desigualdades são naturalizadas e as políticas públicas universais (como saúde e educação) geram serviços de qualidade para poucos, enquanto a maioria se vê privada do acesso ou precisa se contentar com a baixa qualidade ofertada. Assim, temos o hábito de depositar nas ações das diferentes esferas de governo a causa e a resolução de nossos problemas.

Ouvir todas as pessoas que têm interesse na educação é etapa fundamental para elaboração de um currículo comum a todas as escolas do país, segundo o diretor-geral do Conselho de Administração da Autoridade Australiana de Currículo, Avaliação e Relatório, Phil Lambert.

O Ministério do Planejamento divulgou nesta quarta-feira (30), por meio de edição extraordinária do “Diário Oficial da União”, mais detalhes sobre o bloqueio extra de R$ 21,2 bilhões, anunciado na semana passada.

Surtiu efeito a carta que a Câmara Brasileira do Livro (CBL) enviou ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) cobrando de forma enérgica o pagamento atrasado das faturas do Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE Temático), que estava em atraso. As editoras começaram a receber.

A Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação realiza nos dias 29, 30 e 31 de março reunião de trabalho com os assessores e especialistas responsáveis pela primeira versão da Base Nacional Comum Curricular. O encontro estabelece diretrizes para a construção do segundo texto.