A presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Maria Helena Guimarães de Castro, concorda que esse triste diagnóstico. Em entrevista à Gazeta do Povo, ela explica quais são os desdobramentos desse cenário e lembra que em maio e julho de 2020 o CNE já havia aprovado resoluções com orientações claras sobre reorganização de calendário e currículo, atividades remotas, além de outras diretrizes dadas pelo CNE e por conselhos estaduais.

Receber o convite do PublishNews para falar sobre o que acontece na Plataforma Pró-Livro foi uma grata surpresa. Mas, também, ficamos apreensivas (é, só têm meninas, por aqui). O PN tem leitores/seguidores especiais e que buscam notícias sobre o mundo do livro. Nosso desafio será construir uma “ponte” entre esses “mundos” tão dependentes: leitores e cadeia do livro, mas que muitas vezes não “conversam”; e atrair leitores para nossos “casos”.

Entre os tantos desafios colocados pela pandemia à formação educacional, a alfabetização é certamente uma das maiores preocupações das famílias e das escolas. Se esse sempre foi um dos temas mais importantes da educação básica, as aulas remotas e o distanciamento social tornaram a questão ainda mais complexa.

Participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) digital que estão com sintomas de covid-19 ou outra doença infectocontagiosa e já estão com laudo médico podem solicitar a reaplicação do exame até sábado (6). Mesmo que tenham feito a prova do primeiro dia de aplicação, no último domingo (31), esses participantes não devem comparecer aos locais do exame no segundo dia de aplicação (7) para não contaminar os demais candidatos.

O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2020 tem 1.630.046 inscritos confirmados. São 301.438 interessados na certificação de ensino fundamental e 1.328.608 para o ensino médio. As provas ocorrerão no dia 25 de abril, em todos os estados e no Distrito Federal.

A Prefeitura de São Paulo autorizou, a partir do dia 1º de fevereiro, a volta às aulas presenciais nas escolas particulares da cidade, da educação infantil ao ensino médio. No Colégio Rio Branco, em Higienópolis, os protocolos sanitários adotados contra a covid-19 foram recomendados pelo Hospital Sírio Libanês. Dentre eles, termômetros na entrada, sinalizações para garantir distanciamento social e álcool em gel nos corredores.

Em meio a alta dos casos de Covid-19 no Brasil, pelo menos vinte estados estão prevendo o retornos às aulas presenciais nas redes públicas de ensino para os meses de fevereiro e março. A retomada das atividades acontece em formatos híbridos  uma combinação de aulas presenciais e remotas com protocolos sanitários de distanciamento e esquemas de rodízio entre alunos de determinadas séries conforme as especificidades de cada estado. Na maioria destes estados, as escolas particulares também estão sendo autorizadas a reabrir.

A abstenção recorde de 55,3% na segunda prova do Enem 2020 foi o alerta mais recente de que os danos causados à educação pela Covid-19 ainda estão longe de acabar. Problemas como abandono escolar, reprovação e distorção idade/série (alunos com idade acima do esperado para a etapa que cursam) se tornaram desafios ainda maiores após um ano de escolas fechadas — em 2020, 5,5 milhões de crianças e adolescentes não receberam nenhuma forma de ensino, segundo pesquisa do Unicef e do Instituto Claro publicada nesta quinta-feira.

A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica ganha mais 4 polos de inovação, totalizando 13 unidades oficialmente credenciadas. A iniciativa está alinhada às estratégias da ação Novos Caminhos de ampliação da inovação e do empreendedorismo, voltados ao desenvolvimento de pesquisas avançadas que atendam às demandas reais do setor produtivo.