Bate-papo realizado pela CBL reúne nesta quinta (02), às 16h, representantes de importantes distribuidoras de livros do país para debater sobre o tema.

A Câmara dos Deputados aprovou na quarta-feira (1º) o Projeto de Lei 486/21, da deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), que desvincula a vigência de normas excepcionais sobre o ensino, na pandemia de covid-19, do decreto de calamidade pública que perdeu a vigência no fim do ano passado.

O Governo Federal, por meio do Ministério da Educação (MEC) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), divulgou no Diário Oficial da União, a Resolução nº 11, de 31 de agosto de 2021, que dispõe sobre os critérios para destinação de recursos financeiros, nos moldes operacionais e regulamentares do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

Em reunião reservada com deputados de três comissões da Câmara dos Deputados nesta quarta-feira (1º), o ministro da Educação, Milton Ribeiro, pediu desculpas pelas declarações de que “a inclusão de alunos com deficiência atrapalha o aprendizado de outras crianças sem a mesma condição”.

Encomendado pela Câmara Brasileira do Livro (CBL) e pelo Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL), a Nielsen Book preparou um estudo que detalha os números da pesquisa Produção e Vendas do Setor Editorial Brasileiro ano-base 2020.

A falta de equipamentos como computadores smartphones e tablets foi uma das maiores dificuldade enfrentada para garantir atividades escolares remotas durante a pandemia. Cerca de 83% das escolas enfrentaram esse obstáculo.

Não há dúvidas de que um dos termos mais falados nos últimos meses no campo da educação foi ensino híbrido. Já bastante discutida e estudada, a modalidade ganhou ainda mais destaque em tempos de pandemia, quando educadores tiveram que se adaptar a uma nova prática pedagógica, as aulas remotas, e veio para ficar.