O Projeto de Lei 2497/21 prevê que as escolas poderão adotar no ensino médio a educação híbrida, caracterizada por momentos presenciais e remotos com integração de tecnologias. Em períodos de emergência, essa modalidade híbrida poderá ser adotada na educação infantil e no ensino fundamental.
O Centro de Estudos e Debates Estratégicos da Câmara dos Deputados (Cedes) discute nesta quarta-feira (27) o Projeto de Lei 4513/20, que institui a Política Nacional de Educação Digital.
Pesquisa inédita do Serviço Social da Indústria (Sesi) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) divulgada nesta terça-feira (26) aponta que a grande maioria dos estudantes do ensino médio (91%) têm interesse em cursar ensino superior e (84%) têm interesse na educação profissional.
A principal linguagem de expressão das crianças no mundo é por meio do brincar. Direito esse que está assegurado de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
O Novo Ensino Médio (NEM) será realidade no país em 2022. A fim de preparar os profissionais para a implementação das mudanças com autonomia e segurança, o Ministério da Educação (MEC) lançará, na terça-feira (26), uma formação específica para professores do ensino médio de escolas públicas e privadas.
A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados promove audiência pública nesta segunda-feira (25) para discutir o PL 2497/21, que trata da oferta de educação híbrida (com ensino remoto e presencial).
A Educação Infantil é essencial para a formação do indivíduo crítico, respeitoso e reflexivo desde os primeiros anos de vida. É nessa fase que a criança se constitui como ser humano a partir das relações que estabelece com o outro.
A pandemia revelou que o Brasil não está preparado ainda para oferecer aos estudantes experiências de aprendizagem mediadas pelas tecnologias. Pensando nisso, a Undime em correalização com o Instituto Alana promove, a partir do dia 10 de novembro, a série de conversas formativas Tecnologias na educação básica como um direito social e de aprendizagem.
O case “Defenda o Livro” venceu a etapa regional de São Paulo do Prêmio Aberje 2021, na categoria “Imprensa e/ou Influenciadores”. Realizado pela Danthi Comunicações, em atendimento ao Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL), à Câmara Brasileira do Livro (CBL) e à Associação Brasileira de Editores e Produtores de Conteúdo e Tecnologia Educacional (Abrelivros).
