Como parte do seu plano estratégico, que visa ao crescimento da operação no Brasil, a Santillana – holding de negócios educacionais de origem espanhola – anunciou o investimento de R$ 240 milhões no país para os próximos quatro anos (R$ 60 milhões por ano), com o objetivo de avançar no mercado privado.

Agência FAPESP – Com a intenção de potencializar a educação científica, fortalecer a cultura da divulgação científica e atender a demandas de escolas e outros espaços educativos do Grande ABC, um grupo de professores e estudantes da Universidade Federal do ABC (UFABC) criou o projeto “Democratizando Saberes: produção e curadoria de material didático para o ensino de ciências”.

Especialistas em educação aconselharam cautela aos parlamentares na análise da oferta de educação híbrida – com ensino remoto e presencial. A recomendação é que o ensino remoto seja visto como complementar ao presencial, de forma a enriquecer o aprendizado dos estudantes do ensino básico.

O Projeto de Lei 2497/21 prevê que as escolas poderão adotar no ensino médio a educação híbrida, caracterizada por momentos presenciais e remotos com integração de tecnologias. Em períodos de emergência, essa modalidade híbrida poderá ser adotada na educação infantil e no ensino fundamental.

O Centro de Estudos e Debates Estratégicos da Câmara dos Deputados (Cedes) discute nesta quarta-feira (27) o Projeto de Lei 4513/20, que institui a Política Nacional de Educação Digital.

Pesquisa inédita do Serviço Social da Indústria (Sesi) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) divulgada nesta terça-feira (26) aponta que a grande maioria dos estudantes do ensino médio (91%) têm interesse em cursar ensino superior e (84%) têm interesse na educação profissional.

A principal linguagem de expressão das crianças no mundo é por meio do brincar. Direito esse que está assegurado de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

O Novo Ensino Médio (NEM) será realidade no país em 2022. A fim de preparar os profissionais para a implementação das mudanças com autonomia e segurança, o Ministério da Educação (MEC) lançará, na terça-feira (26), uma formação específica para professores do ensino médio de escolas públicas e privadas.

A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados promove audiência pública nesta segunda-feira (25) para discutir o PL 2497/21, que trata da oferta de educação híbrida (com ensino remoto e presencial).