Editoras podem ser obrigadas a imprimir 0,5% em Braile   Fernanda Bottoni – Meio e Mensagem 18/09    Projeto de senadora Heloísa Helena (PT-AL) contempla gêneros literário, didático e acadêmico    As editoras brasileiras podem ser obrigadas a imprimir 0,5% dos livros e revistas de grande circulação que publicarem em braile. Pelo menos é isso o que determina o projeto que a senadora Heloísa Helena (PT-AL) enviou para a Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ). Pela proposta, seriam contemplados os gêneros literário, didático e acadêmico. As empresas que não editassem pelo menos 0,5% das obras nessa escrita destinada a deficientes visuais poderiam ser proibidas de comercializá-las e distribuí-las por um período de seis meses. Em caso de reincidência, esse prazo seria dobrado.     Se a proposta for aprovada, as editoras terão um período de três anos para viabilizar as publicações em braile. Na justificação do projeto, a parlamentar cita o censo populacional brasileiro, que aponta a existência de 145,8 mil portadores de deficiência visual em 1991.     MEC adapta mais 72 títulos em Braile  Notícias MEC 19/09/02    A Secretaria de Educação Especial (Seesp/MEC) mantém diversas ações voltadas para pessoas com necessidades especiais, que têm a data

Segundo o levantamento Diferenças Salariais no Brasil, divulgado pelo Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) no último mês, o tempo de estudo tem influência direta nos rendimentos do trabalhador, e ela aumenta de acordo com o ciclo educacional. Cada ano no ensino superior pode significar uma diferença de até 300% quando o ensino fundamental é a referência.     Elaborado por Allexandro Mori Coelho, da USP e Carlos Henrique Corseuil, da diretoria de Estudos Sociais do Ipea, o estudo faz uma análise das pesquisas sobre as características do mercado de trabalho brasileiro nos últimos 30 anos. Segundo os autores, além da educação, as diferenças salariais brasileiras estão diretamente ligadas a determinantes como cor, gênero, experiência e registro profissional.    Para conhecer a pesquisa completa acesse    www.ipea.gov.br/pub/td/2002/td_0898.pdf

O Itaú Cultural realiza, a partir de 21 de setembro, o curso A Crônica na Sala de Aula, voltado a professores do ensino fundamental (de 7ª e 8ª séries) e médio de todas as disciplinas. Ministrado pela mestre em Teoria Literária Cilza Bignotto, o curso tem como objetivo mostrar os caminhos para incentivar a leitura entre os jovens e será realizado na sede da avenida Paulista, aos sábados, das 14h às 18h.     Cilza vai abordar temas transversais como ética, pluralidade cultural e meio ambiente, propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a partir de crônicas integrantes do Panorama de Poesia e Crônica do site do Itaú Cultural (www.itaucultural.org.br).     Professores interessados devem se inscrever por meio do site até 16 de setembro. A participação é gratuita para as 70 vagas existentes.     O curso tem cinco encontros no total. Nos quatro primeiros, nos dias 21 e 28 de setembro, e 5 e 26 de outubro, serão discutidos aspectos históricos, temáticos, formais e metodológicos. Na segunda parte, os professores apresentarão relatos de experiência em sala de aula desenvolvidos a partir do que foi abordado no curso e nas crônicas do Panorama.

Já estão abertas as inscrições para a XII edição do Prêmio Fernando Pini de Excelência Gráfica, da Associação Brasileira de Tecnologia Gráfica (ABTG). Todas as gráficas podem participar, desde que inscrevam produtos gráficos criados e produzidos no Brasil. Nesta edição do prêmio foram criadas duas novas categorias: “Produtos impressos em rotativa offset heatset“ e “Impressão digital e sob demanda“, atendendo, assim, produções que não se encaixavam nas categorias já existentes. Informações detalhadas e regulamento no site www.abtg.org.br

Reproduzimos a seguir correspondência recebida no dia de ontem, 09/09/02, via correio, da Coordenadora Geral de Avaliação de Materiais Didáticos e Pedagógicos da SEF, Profª. Nabiha Gebrim, em resposta à carta da Abrelivros solicitando os relatórios de avaliação das obras inscritas no PNBE:       “OFICIO/MEC/SEF/DPE/COMDIPE N.º 6755   Brasília/DF, 04 de setembro de 2002.     Prezado Senhor,     Primeiramente, gostaríamos de agradecer a contribuição de V.Sª. e as sugestões da ABRELIVROS para o aprimoramento tanto do PNLD quanto do PNBE.     Em atenção à sua correspondência datada de 20/08/2002, informamos a V.Sª. que esta Coordenação está enviando os pareceres consolidados da avaliação das coleções inscritas no Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNBE/2002 às editoras que os solicitaram. Assim sendo, todas as editoras que se manifestarem nesse sentido serão atendidas.     Informamos que, quanto ao processo de triagem, conforme estabelece o Edital que rege este processo seletivo, essa etapa da avaliação é de responsabilidade do FNDE.     Atenciosamente,     Nabiha Gebrim   Coordenadora COMDIPE     A Vossa Senhoria o Senhor   Wander Soares   Presidente da Abrelivros”

De acordo com matérias publicadas no jornal Folha de São Paulo, Caderno Cotidiano de hoje, 06/09, as escolas públicas não estão distribuindo para os alunos de 4ª e 5ª séries os livros infanto-juvenis comprados e enviados pelo MEC no início do ano, apesar de ser intenção do ministério que o livro fique com o estudante para incentivar a leitura.     Com base no número de reclamações recebidas pelo 0800 do MEC e pela pesquisa em uma amostra de escolas, o ministério estima que o problema esteja acontecendo em um terço das escolas do país. Como sabemos, os livros fazem parte do projeto Literatura em Minha Casa/PNBE, cujo objetivo é distribuir este ano, a todos os 8,5 milhões de alunos de 4ª e 5ª séries, uma coleção com cinco títulos infanto-juvenis.     Devido ao problema o MEC pretende lançar ainda neste ano uma campanha com Ziraldo para conscientizar pais, alunos e professores da importância de os estudantes receberem os livros. Para ler a notícia na íntegra acesse http://www.uol.com.br/fsp/cotidian/ff0609200201.htm

Reproduzimos a seguir comunicado retirado do site da Secretaria de Educação do Estado do Paraná www.pr.gov.br/seed/ referente à Relação de Títulos dos Livros Pré-Selecionados para o Projeto Biblioteca no Ensino Médio-PROEM:     “AVISO – Pré-seleção de títulos dos livros para a Biblioteca do Ensino Médio Data: 30/08/2002”.     O Governo do Estado do Paraná, por meio da Secretaria de Estado da Educação, divulga a Relação de Títulos dos Livros Pré-Selecionados para o Projeto Biblioteca no Ensino Médio, com financiamento do Programa Expansão, Melhoria e Inovação no Ensino Médio do Paraná – PROEM. Os interessados disporão de 05 dias úteis, para encaminhar, por escrito, eventuais reclamações sobre a não-inclusão dos títulos de livros inscritos e não pré-selecionados. As editoras titulares dos direitos de publicação dos títulos dos livros pré-selecionados, entre os dias 04 a 13 de setembro de 2002, devem acessar o site lendolivros.com.br para cadastrar as informações e especificações técnicas dos livros.     Informa ainda, que no período de 02 a 13 de setembro, com a participação dos professores de língua portuguesa da Rede Pública Estadual, será selecionado o Acervo de Literatura de Referência para as Bibliotecas do Ensino Médio. Desta forma, no dia 18 de setembro

Confira no link abaixo os livros pré-selecionados pela Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná para o PROEM (Programa de Expansão, Melhoria e Inovação no Ensino Médio do Paraná). Para visualizar é necessário possuir o plugin Adobe Acrobat Reader, que pode ser obtido gratuitamente no site da Adobe (www.adobe.com.br). Relação dos títulos dos livros pré-selecionados