Diante do interesse por parte dos Pontos de Cultura, em desenvolverem projetos melhores e mais bem elaborados, que possam contribuir para a aplicação da pedagogia dos mestres dos saberes na educação de crianças e adolescentes, o Ministério da Cultura, por meio da Secretaria de Programas e Projetos Culturais, anuncia que o Edital da Ação Griô teve o prazo para as inscrições de projetos prorrogado até o dia 15 de novembro próximo.    A Ação Griô, projeto que visa valorizar o saber popular e respeitar a cultura tradicional e oral do Brasil, já teve seu edital publicado no Diário Oficial da União e está disponível no link “Apoio a Projetos – Editais“ do site do Ministério da Cultura, para que os Pontos interessados possam ingressar na Ação. O Programa Cultura Viva seleciona aproximadamente 50 projetos propostos por Pontos conveniados pelos editais de números 1, 2 e 3. O projeto de cada Ponto, apresentado pelo griô aprendiz, deve ter parceria com um educador de uma escola ou universidade, com 1 a 5 griôs e/ou mestres de tradição oral da comunidade. Os mestres, os griôs e os griôs aprendizes receberão, durante o período de 1 ano, bolsas de trabalho no valor de R$

O Prêmio Vivaleitura divulga os 15 finalistas de sua primeira edição em três categorias: bibliotecas; escolas; e universidades, pessoas físicas e instituições da sociedade civil. Os vencedores serão conhecidos no dia 13 de novembro e receberão R$ 25 mil cada um. No período de 13 de março a 15 de junho de 2006, o Prêmio Vivaleitura registrou a inscrição de 3.031 projetos de incentivo à leitura.     “Por ser o primeiro ano, esperávamos um número bem inferior de concorrentes participantes, mas nos surpreendemos positivamente. Tem muita gente desenvolvendo trabalhos interessantes Brasil afora e quase ninguém tem conhecimento disso“, afirma Lourdes Atié, coordenadora de seleção dos finalistas do Prêmio.     Para conhecer os finalistas clique aqui.  clique aqui

Dos 14,2 milhões de estudantes, distribuídos por 32.655 escolas em todo o País, inscritos para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), 5% – aproximadamente 630 mil – participarão da segunda fase da competição, a ser realizada no dia 18 de novembro.     A Obmep – uma promoção do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), em parceria com o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e a Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) – busca estimular o aperfeiçoamento dos professores e o interesse dos estudantes, além de identificar e fomentar o ingresso de jovens talentos da rede pública nestas áreas.    A competição também ajuda a incluir alunos com necessidades especiais. Segundo Mônica Souza, coordenadora geral da Obmep, o evento oferece toda a estrutura necessária para atender a esses estudantes.    O estudante Paulo Santos Ramos, 17 anos, é um exemplo de como a inserção desses alunos nessas competições é viável e necessária. Paulo estuda na Escola-Classe da 405 Sul, em Brasília, é deficiente visual, usa cadeira de rodas e possui apenas 30% de audição no ouvido direito devido a uma artrite reumatóide. No entanto, nada disto o impediu de

Dia Nacional do Livro reforça a importância da leitura    Em 29 de outubro, é comemorado o Dia Nacional do Livro. A escolha da data pelo governo brasileiro em 1966 tem um motivo especial – a criação da Biblioteca Nacional no Rio de Janeiro, em 1810, pelo rei D. João VI. Em 1980 a comemoração foi ampliada e criou-se a Semana Nacional do Livro, de 23 a 29 de outubro, a fim de reforçar a importância do livro e criar iniciativas que estimulem o gosto pela leitura em todos os cidadãos brasileiros.    PNLL marca presença em eventos do PROLER    José Castilho Marques Neto, secretário executivo do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), marcou presença em dois encontros regionais do PROLER (Programa Nacional de Incentivo à Leitura). Em 18 de outubro, Castilho participou da mesa-redonda de abertura do IX Encontro Regional do PROLER em Uberaba (MG), cujo tema era “O livro e a leitura – argumentação e experiências”. Em Campo Grande (MS), o secretário executivo do PNLL prestigiou o VII Encontro Estadual do PROLER, realizado como parte da comemoração da Semana Nacional do Livro e da Biblioteca, de 23 a 29 de outubro.     Biblioteca incentiva os

A educação infantil na América Latina e no Caribe é a melhor dos países em vias de desenvolvimento, segundo o relatório de acompanhamento do programa Educação Para Todos que o diretor-geral da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), Koichiro Matsuura, apresentou nesta quinta-feira em Nova York.    O relatório também revela que houve uma “sensível diminuição“ do número de crianças sem escolarização no mundo, mas aponta que a situação dos menores de três anos continua sendo o primo pobre dos sistemas educativos em muitas regiões do planeta.    Estas são algumas das principais conclusões do relatório no qual a Unesco avalia os progressos rumo à universalização do ensino primário, que a comunidade internacional se comprometeu a alcançar até 2015.    Apesar das melhoras, a cada ano “morrem nos países em desenvolvimento mais de 10 milhões de crianças menores de cinco anos devido a doenças que, em sua maioria, podem ser evitadas“, afirmou Nicholas Burnett, diretor do relatório concentrado na primeira infância.    O relatório aponta que 62% das crianças recebem educação pré-primária ou pré-escolar na América Latina, contra 35% na Ásia Oriental e no Pacífico; 32% na Ásia Meridional e Ocidental; 16% no

A instituição cubana Casa de las Americas, que patrocina e divulga trabalhos de escritores, músicos e estudiosos de literatura da América Latina e do Caribe, promove a 48ª edição de seu prêmio literário. Autores brasileiros podem concorrer com livros publicados em português nos anos 2005 e 2006 (primeira edição), nos gêneros de ficção (romance, conto ou poesia).     O vencedor leva US$ 3 mil e a publicação da obra. As obras devem ser enviadas à Casa de las Américas (3ra. Y G, El Vedado, La Habana 10400, Cuba), ou qualquer das Embaixadas de Cuba até 31 de outubro. Os jurados se reúnem em Havana em janeiro de 2007 para decidir o vencedor. Informações no site www.casa.cult.cu .

O ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou na quarta-feira (25 de outubro) que a educação superior e a educação profissional podem ser valorizadas “sem que se retirem recursos da educação básica“. Haddad, estrela em ascensão dentro do governo de Luiz Inácio Lula da Silva e nome quase certo para, num eventual segundo governo lulista, permanecer à frente da pasta herdada de Cristovam Buarque e Tarso Genro, parece ter deixado para trás a afirmação que fez na semana passada, de que o dinheiro do Fundo da Educação Básica (Fundeb) não será suficiente nem para cobrir os custos no setor.     “Rompemos com uma visão de que os níveis de ensino se contrapunham“, disse Haddad, durante visita à Universidade Federal do Pará (UFPA), em Belém. “O importante para a educação do país é que os investimentos em todos os níveis sejam crescentes“.     Como exemplo, o ministro ressaltou a necessidade da aprovação do Fundeb, sem mencionar, desta vez, a questão dos valores envolvidos. O Fundeb tramita na Câmara Federal. Lula diz que a oposição parlamentar não quis aprovar o fundo com rapidez porque este traria dividendos eleitorais ao petista, que busca a reeleição. O adversário do presidente, o tucano Geraldo

O Ministério da Cultura realiza nesta quarta-feira, dia 25 de outubro, a 133ª Reunião da Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC). Será a terceira sessão realizada com a nova formação da Comissão.    Está prevista a análise de 1.085 projetos culturais, sendo 195 de Artes Cênicas, 261 de Música, 300 de Humanidades, 62 de Artes Plásticas, 101 de Artes Integradas, 80 de Audiovisual e 47 de Patrimônio Cultural. Serão analisados, ainda, 39 recursos de projetos culturais.     O secretário de Incentivo e Fomento à Cultura, Marco Antônio Acco, presidirá a reunião, representando o ministro da Cultura, Gilberto Gil. Estarão presentes os seguintes conselheiros: Sigrid Augusta Busellato Nora, Mário Fernando Bolognesi e João Carlos Couto de Magalhães, de Artes Cênicas; Fernanda Oliveira Martins, de Artes Plásticas; José Castilhos Marques Neto, Marino Lobello e Moacir Gadotti, de Humanidades; Betina Maria Adams e Henrique Oswaldo de Andrade, de Patrimônio Cultural; Maria do Carmo Nabuco de Almeida Braga e Adelina Barretto Santiago, de Música; Paulo Cesar Mena Ricci e José Peixoto da Silveira Júnior, do Audiovisual; e Cláudia Martins Ramalho e Eduardo Saron Nunes, do Empresariado Nacional.     Também participam da reunião os membros da equipe da Secretaria de Incentivo e

Os 15 trabalhos finalistas do Prêmio VivaLeitura 2006 serão anunciados na próxima segunda-feira, 30 de outubro. E em novembro, será divulgado os três finalistas, um por cada categoria. Patrocinado pela Fundação Santillana, da Espanha, o prêmio é uma iniciativa do Ministério da Cultura (MinC), do Ministério da Educação (MEC) e da Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) e integra o Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL).     Este ano, em sua primeira edição, o concurso registrou a inscrição de 3.031 trabalhos em três categorias: pessoas físicas, universidades e instituições da sociedade civil (50%); escolas públicas e privadas (45%); e bibliotecas públicas, privadas e comunitárias (5%). São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro estão entre os Estados que mais apresentaram iniciativas para o incentivo à leitura junto a crianças, jovens e adultos.    Prêmio    Depois do Ano Ibero-americano da Leitura comemorado em 2005, foi criado o Prêmio VivaLeitura, com o objetivo de estimular, fomentar e reconhecer as melhores experiências que promovam a leitura.    Serão premiados trabalhos nas categorias – Bibliotecas Públicas, Privadas e Comunitárias; Escolas Públicas e Privadas e Pessoas físicas, Universidades e instituições da sociedade que desenvolvam trabalhos