O ministro da Educação, Fernando Haddad, apresenta sexta ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva um conjunto de medidas que visa melhorar a qualidade de ensino no país, sobretudo na educação básica (fundamental e média), por meio de aporte orçamentário e mudanças em regulamentações. O plano apelidado de PAC da educação, em alusão ao Programa de Aceleração do Crescimento econômico – já conta com R$ 500 milhões, declarou ontem Haddad.     Os valores não incluem as verbas do Fundeb (fundo da educação básica, principal projeto do atual governo na área). O ministro afirmou também que negocia outros R$ 400 milhões com a área econômica. Caso sejam liberados, o programa neste ano terá pouco menos da metade dos recursos destinados pela União ao Fundeb, que são de R$ 2 bilhões.     Procurado pela reportagem, o Ministério da Fazenda informou que apenas o MEC falaria sobre o programa. O pacote é a principal aposta do ministério para reverter os maus desempenhos dos alunos em exames nacionais. No Saeb, divulgado no início deste mês, os alunos do ensino médio tiveram as piores notas dos últimos dez anos. Haddad vê, porém, um sinal de que a qualidade possa melhorar nos próximos anos,

Lotados de livros de literatura para abastecer as bibliotecas das escolas públicas de ensino fundamental, caminhões da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT) começaram, esta semana, a deixar Brasília com destino a todas as regiões do País. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC) vai distribuir este ano 7.233.073 exemplares, reunidos em três diferentes acervos que serão utilizados em 46.700 escolas públicas de 5ª a 8ª série (6º a 9º ano).    Os 13,5 milhões de estudantes de 5ª a 8ª série poderão ter acesso a histórias do universo literário, seja em poesia, conto, crônica, teatro, tradição popular, romance, biografia, memória, diário, obras em quadrinhos e imagens.    “Nossa previsão é de que até o mês de abril todas as escolas tenham recebido os três acervos, com 75 obras cada”, diz Sonia Schwartz Coelho, coordenadora de Produção e Distribuição do Livro do FNDE.    O acervo A será o primeiro a chegar às escolas. Nele estão obras como O Auto da Compadecida, O Jovem JK, A Fantástica Fábrica de Chocolate, As Mil e Uma Noites e Feliz Ano Velho.    O acervo B será distribuído em seguida e, entre as 75 obras do pacote, constam Moby Dick, O

Parte inerente do processo educativo, o livro didático é um dos instrumentos que o professor dispõe para o seu trabalho didático-pedagógico. Tem o papel de propor um bom trabalho no plano metodológico, desde que alguns critérios pertinentes sejam analisados: a explanação metodológica, que abrange a consciência didático-científica do autor; a problematização, ponto de partida do trabalho pedagógico através do levantamento de problemas a serem estudados, pesquisados e adequados à sua capacidade cognitiva; os conceitos a serem construídos a partir da discussão e análise; a linguagem, que deve ser flexibilizada e adequada à faixa etária a que se destina; atividades e exercícios direcionados não apenas a buscar a realização dos objetivos, mas também serem plenamente integrados aos conteúdos, viabilizando o desenvolvimento de diferentes habilidades e estimulando a observação, a investigação, a análise, a síntese, a criatividade, a comparação, a interpretação e a avaliação.     Quanto à estrutura editorial, não apresentar erros conceituais e informações incorretas. As imagens e os recursos visuais devem, de preferência, fazer parte dos objetivos do texto, e não ser apenas meras ilustrações. A utilização de recursos visuais, é fundamental a que o livro busque unidade visual em relação à forma de organização, ritmo e continuidade, ou

Secretário executivo falas sobre novidades e metas do PNLL   Em entrevista para a Assessoria de Comunicação Social do Ministério da Cultura, o secretário executivo do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), José Castilho Marques Neto falou sobre as propostas, metas e novidades do projeto que tem como objetivo promover o livro, a leitura, a literatura e as bibliotecas no Brasil. Iniciando com um resgate sobre como surgiu o PNLL, Castilho explica a grande proposta de unir Governo e Sociedade em torno do livro e da leitura, visando a construção de uma Política de Estado permanente para o setor. Ele também discorre sobre os objetivos para o próximo quadriênio, resultaldo do amplo debate realizado nos últimos três anos na forma de conferências, palestras, oficinas, seminários e mesas-redondas. Para terminar, informa que os critérios para a edição 2007 do Prêmio Vivaleitura já estão em discussão. Para ler a entrevista na íntegra, clique aqui.    As bibliotecas escolares na América Latina    Por las bibliotecas escolares de Iberoamérica é o tema da edição 5 da revista Pensar el Libro, editada pelo CERLALC (Centro Regional para o Fomento do Livro na América Latina e Caribe). O material apresentado é resultado de uma

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva proporá na semana que vem ao PP que troque o Ministério das Cidades pela pasta da Agricultura, segundo apurou a Folha. Após refletir nos últimos dias, Lula acha essa a melhor opção para acomodar a ex-prefeita de São Paulo Marta Suplicy (PT) no ministério.    A pedido de Lula, o ministro Tarso Genro (Relações Institucionais) telefonou para Marta. Disse que o presidente ainda não tomara decisão final sobre as trocas e remanejamentos no primeiro escalão. Relatou à ex-prefeita que Lula desautorizava a versão dada por dirigentes do PSB anteontem de que não a escalaria para o ministério.    A aliados, Marta disse se sentir aliviada com o telefonema. Ela fez chegar ao presidente que, se integrar o ministério, não sairá do cargo no ano que vem para concorrer à Prefeitura de São Paulo. Fez questão de dizer ainda que desestimulará a antecipação do debate sobre a eleição de 2010.    Potencial candidata do PT à Presidência, Marta avalia que só teria chance de concorrer e de vencer com apoio entusiasmado de Lula. Assumir o ministério para depois disputar a Prefeitura de São Paulo, cargo que ocupou entre 2001 e 2004, seria afronta a

O acordo fechado na terça-feira, 13, entre representantes do governo federal, dos Estados e dos municípios causou insatisfação entre os governadores dos 10 Estados mais pobres do País. De acordo com reportagem do Estado, eles devem encampar uma proposta do governador Wellington Dias (PT), do Piauí, para impedir que os Estados tenham que passar aos municípios mais de 40% dos recursos destinados à educação.     A briga dos Estados mais pobres é porque eles repassam mais verbas próprias aos municípios, cerca de 40% da sua receita dedicada à educação. A proposta de Dias é que esse seja o teto. Acima disso, a União usaria parte da sua complementação para recuperar os Estados. Acordo fechado – A partir de 2010, o governo federal deve entrar com R$ 4 bilhões por ano no Fundeb. O acordo firmado na terça-feira, no Ministério da Educação, definiu como será feita a distribuição desses recursos.     A proposta inicial do ministério era que tanto a pré-escola quanto o ensino médio valessem a mesma coisa – o que faria com que os Estados tivessem que colocar no fundo, no primeiro ano, R$ 8 bilhões, enquanto a União entraria com apenas R$ 2 bilhões. A conta

A substituição do ministro Fernando Haddad (Educação) pela ex-prefeita de São Paulo Marta Suplicy (PT) é dada como certa por lideranças do PT. A avaliação é que Haddad tem um perfil técnico e poder ajudar o governo comandando ou não o ministério. O mesmo perfil tem o ministro Nelson Machado (Previdência).    “Os dois ministros são quadros de primeira ordem, excelentes técnicos. O presidente precisa da contribuição deles que pode continuar sendo dada eles, estando ou não à frente dos ministérios“, disse o líder do PT na Câmara, deputado Luiz Sérgio (RJ).     Conforme lideranças do PT, Marta tem o perfil para assumir dois ministérios: Educação e Cidades.     O presidente Lula teria confirmado ontem ao PP que o partido irá permanecer na pasta das Cidades, o que indicaria que o destino da ex-prefeita será a Educação. “Ela é uma figura pública, administrou a maior cidade do país, teve a educação como prioridade do seu governo e acho que tem muito a contribuir com o governo num ministério“, afirmou Sérgio.     Ao contrário de Haddad, Marta tem um perfil político e sua contribuição para o governo dependerá de um cargo no primeiro escalão. A ex-prefeita também é

Já está confirmada a entrega de 75 mil computadores, ou seja, a implantação de 7.500 laboratórios de informática nas escolas públicas de ensino médio até o final de 2007. A informação foi dada nesta quarta-feira, 14 de fevereiro, durante o encontro de coordenadores estaduais e municipais do Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo) e da TV Escola. “Haverá uma grande distribuição de computadores e de material pedagógico esse ano”, explicou Amanda Dominici, coordenadora de logística da Secretaria de Educação à Distância (Seed/MEC).     Os coordenadores também discutiram a implementação este ano, em algumas escolas, do projeto-piloto do programa Um Computador por Aluno (UCA). Serão utilizados diferentes modelos de computadores populares portáteis, chamados laptops, como o XO e o Class Mate. A partir dessa experiência, serão definidas as diretrizes do programa UCA e também será escolhido o modelo de computador popular que o governo federal vai comprar em larga escala.    Existe ainda uma proposta de expandir o ProInfo e implantar laboratórios de informática em escolas rurais e em escolas de 5ª a 9ª série. A meta de atingir as escolas rurais é uma nova orientação do programa, que depende ainda da aprovação do orçamento de 2007. Entretanto, o

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva prepara uma revolução na educação brasileira para tentar reverter o quadro negativo na área, o que não conseguiu durante seu primeiro mandato, afirma reportagem publicada no dia 13 de fevereiro pelo diário espanhol “El País“.     “A primeira promessa de Lula quando assumiu a Presidência em 2002 foi melhorar a qualidade da educação, objetivo em que fracassou, segundo os dados do Ministério da Educação“, diz a reportagem. Para o jornal, “Lula é um político pragmático, sem muita carga ideológica, mas com um grande senso comum“.     “Entendeu que, se pretende se candidatar em 2010 a um terceiro mandato, para o qual teria que mudar a Constituição, terá que vencer a batalha da educação, peça fundamental para acabar com as grandes diferenças sociais do país“, avalia a reportagem.     Para o jornal, os problemas incluem o analfabetismo ainda relativamente alto, crianças que terminam a escola primária praticamente sem saber ler e sem entender o que lêem, ensino médio não obrigatório, professores que ganham menos que um peão de obra e escolas onde os computadores ainda não chegaram.     “Mudar esse panorama é o objetivo da revolução proposta por Lula: uma