A taxa de analfabetismo manteve a trajetória de queda -de 10,2% da população com mais de 10 anos em 2005 para 9,6% em 2006. O problema se amplifica, porém, quando olhado o enorme contingente de analfabetos funcionais, conceituados como aqueles com menos de quatro anos completos de estudo. Em 2006, havia 36,9 milhões de pessoas nessa condição. Representavam 23,6%, contra 24,9% em 2005.    De acordo com o IBGE, apesar da expansão do número de crianças matriculadas nas escolas, as taxas de analfabetismo e o número analfabetos funcionais se mantêm altos nas gerações mais velhas e no Norte e no Nordeste especialmente.    Em 2006, 97,6% das crianças de 7 a 14 anos freqüentavam o colégio -o percentual era de 97,3% em 2005 e cresce continuamente desde 1992, primeiro ano da pesquisa.    As diferenças regionais também são marcantes: o Nordeste tinha o maior número de pessoas que não sabiam ler e também a mais alta taxa de analfabetismo funcional -8,9% e 35,5%, respectivamente.    “O analfabetismo funcional reflete mais a parcela da população que não se escolarizou o suficiente e não tem condição ou interesse de voltar mais para o sistema educacional“, disse Romualdo Portela, professor da faculdade de

O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) é o tema do estande do Ministério da Educação e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) na 13ª Bienal Internacional do Livro do Rio de Janeiro. Na abertura da bienal, nesta quinta-feira, 13, no Riocentro, o presidente do FNDE, Daniel Balaban, afirmou ser essa uma importante oportunidade de apresentar aos alunos, professores e diretores das escolas as ações do governo federal para garantir uma educação de qualidade. A expectativa é que 600 mil pessoas visitem a feira, que conta com 950 expositores e 326 autores convidados para 133 sessões literárias.     O governador do Rio de Janeiro, Sérgio Cabral Filho, disse que a leitura deve ser incentivada continuamente. O presidente da Academia Brasileira de Letras (ABL), ministro Marcos Vilaça, reforçou a importância de democratizar o acesso da população aos livros, revelando que a ABL vai abrir bibliotecas públicas no metrô e nos pontos de ônibus da capital do estado ainda neste ano.     Centenas de livros didáticos e paradidáticos estão disponíveis para consulta pública no estande do MEC/FNDE na bienal. Em 2007, o FNDE adquiriu 128,4 milhões de livros didáticos, em produção, para uso das escolas públicas de ensino

A Bienal do Livro do Rio, maior feira do gênero do país, vai reunir 950 expositores e 320 autores no Riocentro até o dia 23 deste mês. O Sindicato Nacional dos Editores de Livros e a Fagga Eventos, organizadores da Bienal, esperam um público de 600 mil pessoas durante os 11 dias do evento.    A 13ª edição do evento vai homenagear, pela primeira vez, escritores vivos. O paraibano Ariano Suassuna e o colombiano Gabriel García Márquez, que completaram 80 anos este ano, serão temas de palestras e debates durante a Bienal.    Entre os autores brasileiros que participam do evento estão Luis Fernando Verissimo, Lygia Fagundes Telles, João Ubaldo Ribeiro, Ziraldo, Zuenir Ventura, Ruth Rocha e Ferreira Gullar.    Dos 21 escritores estrangeiros convidados para a Bienal, estão a nova-iorquina Cecily von Ziegesar, autora da série “Gossip Girl“; o australiano Markus Zusak, que lança “A Menina que Roubava Livros“; Shah Muhammad Rais, autor de “Eu Sou o Livreiro de Cabul“; e o norte-americano naturalizado português Richard Zimler, de “O Último Cabalista de Lisboa“.    O público terá duas novidades na “programação cultural“ da Bienal. O Botequim Filosófico, inspirado nos Cafés Filosóficos franceses, tem o objetivo de “provocar reflexão“ movida

De acordo com o projeto, ao menos dois exemplares de livros representativos da literatura nacional seriam incluídos na cesta de alimentação. A medida ainda precisa ser aprovada na Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) da Câmara.     Segundo o projeto, clássicos de autores nacionais terão prioridade na distribuição. Também deverão ser distribuídos diversos gêneros literários das várias manifestações da cultura regional. Além disso, deverá ser feita uma adequação da leitura para a faixa etária do beneficiário.     A proposta é de autoria do deputado Gonzaga Patriota (PSB-PE), e foi relatada pelo deputado Severiano Alves (PDT-BA). De acordo com Alves, os custos das obras literárias não teriam grande impacto para as cestas, pois o mercado editoria consegue produzir livros com preços baixos, com várias opções de papel e encadernações mais baratos.     Na comissão, a proposta recebeu um primeiro parecer contrário, do deputado Paulo Rubem Santiago (PT-PE), segundo informou a Agência Câmara. Um dos argumentos contra o projeto era o de que há outras ações do governo para democratizar o acesso ao livro.  

  Você é contra ou a favor da reforma ortográfica que vem sendo discutida pelos países de língua portuguesa? Sua implantação pra valer, que até semana passada se previa que talvez começasse em janeiro, pode ser adiada de novo, segundo o ministro da Educação, Fernando Haddad. Oito em cada dez leitores do Blog do Galeno já têm um opinião formada a respeito.     Confira os resultados das parciais no link do Blog.   

Um dossiê sobre a qualidade do ensino básico no Brasil é o destaque da 60ª edição da revista Estudos Avançados, lançada na última segunda-feira (10/9). Além de reportagens sobre a situação atual dos professores do ensino público na cidade de São Paulo, a revista apresenta reflexões sobre políticas de educação e experiências de gestores em busca da melhoria do ensino.     De acordo com Marco Antonio Coelho, editor-executivo da publicação do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da Universidade de São Paulo (USP), o dossiê foi resultado de um trabalho conjunto com a Faculdade de Educação (FE) da USP.     “A situação do ensino básico no Brasil é um tema que tem interessado o IEA profundamente desde sua fundação e foi abordado em vários números da revista. Para focalizar o problema específico da qualidade de ensino, contamos com a contribuição dos pesquisadores da FE, que têm feito discussões importantes sobre esse aspecto”, disse Coelho à Agência FAPESP.     Segundo Coelho, há um consenso em relação à insuficiência do ensino fundamental no Brasil. A revista optou por reunir experiências que indicassem caminhos bem-sucedidos para o desafio da qualidade.     “Procuramos unir a reflexão teórica à descrição de casos

A um ano de se tornar “maior de idade”, com 18 anos, o acordo ortográfico assinado pelos países de língua portuguesa tem toda a cara de virar um “trintão” sem nem ser aplicado. É que Portugal dá indícios de que só implantará o acordo daqui a dez anos. Como se não bastasse a indefinição lá no velho mundo, aqui no Brasil o Governo federal ainda não tem prazos definidos para o que se poderia chamar de “desacordo ortográfico”.     Não há pronunciamento oficial do governo português, apenas um artigo da ministra da Cultura de Portugal, Isabel Pires de Lima, no qual ela diz que o acordo “ao entrar em vigor dentro de um período de dez anos, permite ao tecido editorial preparar-se com uma margem de conforto para este novo cenário (…)”. Para entrar em vigor em Portugal, a reforma ortográfica deveria passar por duas instâncias: o Conselho de Ministros e a Assembléia da República.     O ministro da Educação brasileiro, Fernando Haddad, questionado pelo G1, sobre quando, de fato, a reforma vai ser implantada, disse apenas que “o Itamaraty está centralizando as negociações com o governo português, e que o acordo já pode entrar em vigor”. Não

A reforma ortográfica que estava prevista para entrar em vigor em janeiro de 2008 possivelmente será adiada, afirmou o ministro de Educação, Fernando Haddad, ontem durante entrega de medalhas a personalidades da indústria escolhidas pela Firjan (Federação das Indústrias do Rio de Janeiro).    “O Itamaraty está fazendo um acompanhamento do país depositário dos acordos, que é Portugal. É evidente que o nosso interesse neste momento é manter relações com Portugal no sentido de andarmos juntos.     Provavelmente a reforma não sairá em janeiro, a menos que o chanceler Celso Amorim tenha informações que eu ainda não disponho“, disse Haddad. “A idéia é conversar com Portugal até o final do ano para estabelecer a data“, completou o ministro da Educação.    O Brasil se prepara para a mudança que, além de acabar com o trema, modifica o uso dos acentos agudo e circunflexo, extinguindo o sinal em palavras como vôo, lêem, heróico e outros.    A nova norma ortográfica também altera as regras do hífen e incorpora ao alfabeto as letras k, w e y, somando, no total, 26 letras.    As alterações foram discutidas entre os oito países que usam a língua portuguesa -uma população estimada em 230

A prefeitura de Belo Horizonte (MG) e a Secretaria de Educação acabam de divulgar duas licitações de compra de livros didáticos e pedagógicos que irão compor o kit escolar do ano que vem.     A primeira licitação (número 137632) diz respeito a livros para educação infantil de zero a 3 anos. Já a segunda (número 137648), será utilizado nas escolas por crianças entre 3 e 5 anos de idade. Mais informações sobre os lotes das duas licitações e as datas dos pregões, que serão realizados nos dias 13/09 e 18/09, no link a seguir.    Leia mais…