O Ministério da Educação (MEC) avisou às editoras responsáveis que, por falta de verbas, não poderá comprar todos os livros didáticos necessários para o ano letivo de 2026. A pasta informou à Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais (Abrelivros) que crianças do primeiro ciclo do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano) da rede pública receberão, inicialmente, apenas materiais de Português e Matemática. No ensino médio, segundo a Abrelivros, 40% das obras só serão adquiridas pelo governo federal no ano que vem, o que pode causar atrasos de cerca de seis meses na rotina escolar.

Em 2025, o Prêmio Jovens Talentos da Indústria do Livro completa 10 anos – e segue com inscrições abertas, até o dia 28 de julho, para premiar um novo jovem destaque (profissionais até 35 anos) do mercado editorial. O PublishNews conversou com alguns dos vencedores das últimas edições sobre suas visões sobre o setor do livro no país, sobre o que significou receber o prêmio e ir para a Feira de Frankfurt, que, este ano, será realizada entre os dias 15 a 19 de outubro. As inscrições para esta edição estão disponíveis neste formulário – este ano, não haverá prorrogação do período.

Com metade do ano letivo concluído, enquanto estudantes aproveitam as férias, professores em todo o país precisam se preparar para o retorno às aulas. É o momento de revisar o que foi aprendido até agora, identificar lacunas e definir prioridades para o segundo semestre. Esse esforço é essencial diante do cenário preocupante da educação brasileira, marcado por resultados insatisfatórios em diversas avaliações nacionais.

Terreno fértil para uma história de avanços seguidos de retrocessos e avanços tímidos ante desafios profundos, a educação básica brasileira é daqueles casos eloquentes em que o Brasil convive eternamente com o dilema do copo meio cheio ou meio vazio, conforme o olhar de quem a observa. Os números da alfabetização, divulgados recentemente pelo Ministério da Educação (MEC), confirmam tal certeza.

A Casa PublishNews na 23ª Festa Literária Internacional de Paraty (Flip) vai reunir mais de 102 convidados em 28 painéis e mesas de debates numa programação voltada para discutir e propor reflexões e ações para o setor do livro no Brasil. Assuntos como formação de leitores, políticas públicas do livro, tecnologia na indústria editorial, livros mais vendidos, feiras e eventos literários, ESG, literatura, podcasts e neurociências estarão contemplados nos debates – entre outros temas. A programação da Casa PublishNews começa na quarta-feira (30 de julho), às 15h, e vai até o sábado (2 de agosto), em Paraty (RJ) – veja abaixo a agenda completa.

Os novos resultados do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), demonstram um avanço importante. O país atingiu 59,2% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental em 2024 — um crescimento de 3,3 pontos percentuais em relação ao ano anterior. Das 27 Unidades da Federação, 18 apresentaram evolução no indicador de 2023 para 2024, enquanto seis registraram queda em relação ao ano anterior1. Ainda entre os estados, foram 11 os que atingiram ou superaram a meta definida para 2024 — lembrando que o objetivo principal é alcançar ao menos 80% de crianças alfabetizadas até 2030.

O Prêmio Jovens Talentos da Indústria do Livro 2025 está com as inscrições abertas! Até o dia 28 de julho, profissionais do mercado editorial de até 35 anos podem se inscrever para concorrer à já tradicional premiação – o vencedor ou vencedora do Prêmio Especial terá sua viagem (passagens aéreas e hospedagem) garantida para a Feira do Livro de Frankfurt, que este ano ocorre entre os dias 15 a 19 de outubro. A escolha dos finalistas será feita pela organização do Prêmio e os nomes dos selecionados serão anunciados no dia 30 de julho, durante a programação da Casa PublishNews na Flip 2025. O Prêmio Jovens Talentos é uma realização do PublishNews em parceria com a Feira do Livro de Frankfurt e com patrocínio da MVB América Latina e da Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais (Abrelivros).

O Ministério da Educação (MEC) promoveu, na sexta-feira, 11 de julho, um webinário voltado ao planejamento e à organização da prática pedagógica, como parte do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação de Jovens e Adultos (Pacto EJA). O encontro foi organizado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), em parceria com a Universidade Federal da Paraíba (UFPB), e transmitido pelo canal do MEC no YouTube.

Em 2024, 59,2% das crianças das redes públicas de ensino de todo o Brasil foram alfabetizadas na idade certa. O dado foi divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) na sexta-feira (11), durante apresentação dos resultados do Indicador Criança Alfabetizada. O resultado ficou abaixo da meta do ano, que era 60%. O índice é obtido a partir das avaliações conduzidas pelos estados como parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), e divulgado desde 2024 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).