FNDE e MEC preparam período de escolha de livros didáticos para o Ensino Médio

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e o Ministério da Educação (MEC) se preparam para abrir, entre os dias 25 de agosto e 5 de setembro, o período oficial de escolha das coleções de livros didáticos do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) – Ensino Médio (2026-2029). A decisão, que deve ser registrada exclusivamente no PNLD Digital, é estratégica para garantir que as escolas contem com materiais alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e às necessidades pedagógicas de cada rede.

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Maceió sedia 1º Workshop do Livro Digital do PNLD

De 5 a 7 de agosto, o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES/UFAL), em Maceió (AL), recebeu o 1º Workshop do Livro Digital do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). O encontro reuniu representantes do Ministério da Educação (MEC), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), pesquisadores do NEES, editoras e convidados internacionais, como o UNICEF, para debater e planejar um modelo de livro digital mais acessível, inovador e alinhado às necessidades da educação básica no Brasil.

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Encontro de Editores, Livreiros, Distribuidores e Gráficos terá transmissão online ao vivo

O 4º Encontro de Editores, Livreiros, Distribuidores e Gráficos (EELDG), promovido pela Câmara Brasileira do Livro (CBL), contará com transmissão online ao vivo, via plataforma Zoom, da programação completa da Sala Imperial, palco principal do encontro. Os ingressos para a versão online do evento já estão disponíveis no Sympla, com valores que variam entre R$ 299 e R$ 799, de acordo com o lote e a categoria (associado ou não associado à CBL).

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MEC lança cadernos didáticos on line para apoiar recomposição das aprendizagens

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), lançou uma coleção de cadernos pedagógicos para a recomposição das aprendizagens. Os materiais são voltados a apoiar professores e estudantes dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) na superação das defasagens de aprendizagem. Ao todo, são mais de 60 cadernos organizados por área de conhecimento, ano escolar e eixo temático, com foco nas habilidades essenciais de língua portuguesa e de matemática.

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Para alcançar a meta federal de 80% de crianças alfabetizadas até 2030, os governos terão que fazer mais

Embora a alfabetização na idade certa seja consenso nacional, os progressos são tímidos: 59,2% das crianças estão alfabetizadas no segundo ano do Ensino Fundamental, ante 56% em 2023, segundo novos dados do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), do governo federal. Mesmo com um indicador que necessita de importantes melhorias, é preciso destacar que houve avanço e cada ponto percentual a mais é resultado de um enorme esforço de gestores e professores que não pode ser ignorado, muito menos deixar de ser celebrado.

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Resolução institui diretrizes para educação em tempo integral

O Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio da Câmara de Educação Básica (CEB), publicou na segunda-feira, 4 de agosto, a Resolução CNE/CEB nº 7/2025, que institui as Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação Integral em Tempo Integral na Educação Básica. O documento orientará os sistemas de ensino e as escolas públicas e privadas na implantação, no acompanhamento e na avaliação da oferta de jornada escolar em tempo integral com equidade, orientada pela concepção e prática da educação integral.

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