No Dia Mundial de Zero Discriminação, o MEC resgata primeiras ações para construção de agenda de programas e políticas educacionais para promoção da equidade. Descontinuada nos últimos 4 anos (2019-2022), a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) voltou à estrutura do Ministério da Educação (MEC) em 2023 para ajudar o Governo Federal em seu projeto de união e reconstrução do Brasil.

Foi eleita a nova presidente da Câmara Brasileira do Livro, Sevani Matos, juntamente com a nova diretoria que irá compor o biênio 2023-2025. Sevani, que já ocupava o cargo de diretora na CBL, possui mais de 20 anos de carreira nas áreas administrativa e comercial e tem passagens por empresas nacionais e multinacionais, além de também ter atuado no setor gráfico de livros.

Por não chegar ao menos à nota média dos estudantes de países desenvolvidos em avaliações internacionais, o Brasil deixa de ganhar 2 pontos porcentuais no Produto Interno Bruto (PIB) ao ano. A conclusão está em um estudo de pesquisadores da Escola de Economia da Fundação Getulio Vargas (FGV), que faz uma síntese das evidências sobre o impacto da educação no crescimento de uma nação.

Pesquisas pretendem auxiliar na logística do Programa, bem como sistematizar informações. O Centro de Computação Científica e Software Livre, C3SL, da Universidade Federal do Paraná, vem desenvolvendo dois projetos de pesquisa para contribuir no mapeamento do processo de logística e na criação de um painel de indicadores do Programa Nacional do Livro Didático, o PNLD.

O governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) descarta revogar o novo ensino médio, uma reforma que buscou flexibilizar o currículo para a etapa e que tem sido alvo de críticas. Setores da esquerda e parte dos especialistas têm pressionado o governo petista a rever essas mudanças.

À CNN Rádio, a presidente-executiva do Instituto Palavra Aberta Patrícia Blanco, responsável pelo programa EducaMídia, explicou que resultados serão atingidos a longo prazo. A educação midiática é uma das formas de impedir a propagação de informações falsas, de acordo com a presidente-executiva do Instituto Palavra Aberta Patrícia Blanco.

Pesquisa estatística do Inep mostra ainda que 11,4% dos dirigentes de escolas municipais passaram por processo seletivo qualificado; no caso dos estados, foram 28,7%, em 2022. Com base no Censo Escolar 2022, o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revelam o panorama de atuação de 2,3 milhões de professores e de 163 mil gestores da educação básica do país em cargos de direção.

O debate se coloca entre aproximar jovens alunos do mercado de trabalho e a radicalização de nossas desigualdades. A educação pública brasileira é sempre posta como prioridade de todos os governos. Desde a redemocratização, muitos avanços foram conquistados, como a universalização do acesso de todas as crianças à escola — com as deficiências que todos conhecemos.