Foram escutados professores de todo o país. Resultados subsidiarão, com parâmetros técnicos claros, o planejamento e a execução de uma política nacional de alfabetização.
Assim como na educação básica e superior, os efeitos da pandemia de covid-19 também foram sentidos na educação profissional e nos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Para dar continuidade à apresentação dos artigos do volume 7 dos Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais que trata do assunto, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizou, nesta terça-feira, 25 de abril, o terceiro seminário Pesquisa Inep.
O Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, participou de reuniões técnicas com as equipes do MEC e com os dirigentes educacionais do Consed e da Undime. Os dois encontros, realizados por meio de videoconferência, reuniram cerca de 150 participantes e tinham o objetivo de discutir a respeito da estrutura e dos principais elementos da nova política de fomento à educação integral em tempo integral, em fase de consolidação pela equipe técnica do MEC, acolhendo demandas e dúvidas dos dirigentes.
Pela primeira vez, professores da rede estadual de SP terão à disposição um material 100% digital para aplicação de aulas nas 5,3 mil escolas. O novo Material Digital da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) já conta com 1,4 mil aulas da formação geral básica para serem usadas no 2º bimestre.
A entrega de assinaturas pedindo a revogação do Novo Ensino Médio (NEM) ao Ministério da Educação (MEC) abrirá a 24ª Semana Nacional em Defesa e Promoção da Educação Pública. O evento será promovido pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) a partir desta segunda-feira (24/04), até sexta-feira (28/04). Com o tema “Soberania se faz com educação pública e participação social”, semana vai denunciar o descaso e do sucateamento da educação pública. Clique aqui e confira o livreto da 24ª Semana.
O Ministério da Educação está elaborando uma programação de consultas públicas, pesquisas e eventos para discutir a implementação do novo ensino médio no país, assunto que se arrasta há anos. Em maio, o MEC deve lançar uma consulta via WhatsApp que deve alcançar cerca de cem mil estudantes e professores. A ideia é que essas atividades sejam estruturadas, para evitar a polarização do tema.
O Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, empossou os novos membros titulares e suplentes do Fórum Nacional de Educação (FNE), restituído pela Portaria nº 478/2023, depois de ter sido descontinuado em 2017. Os novos membros, indicados por órgãos, entidades e movimentos sociais, foram nomeados pela . Objetivo é retomar o diálogo com a sociedade e melhorar a educação pública do país.
O novo ensino médio, que começou a ser implantado no país no ano passado, tem ampliado as desigualdades e prejudicado principalmente as pessoas mais pobres e vulneráveis. Para especialistas em educação ouvidos pela Agência Brasil, a situação tende a ser mais grave nas escolas públicas.
Estudantes fizeram nesta quarta-feira (19), na capital paulista, um protesto pedindo a revogação do novo ensino médio. O ato se concentrou em frente ao Museu de Arte de São Paulo (Masp), na Avenida Paulista, na região central e saiu em passeata, descendo pela Rua Augusta, até a Praça da República, no centro, onde fica a sede da Secretaria Estadual de Educação. Os jovens gritavam palavras de ordem e carregavam bandeiras e faixas.
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