Os planos e a agenda estratégia do Ministério da Educação (MEC) para os próximos anos foram tema de sessão extraordinária da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal. O Ministro do Estado de Educação, Camilo Santana, participou da audiência pública ao lado da secretária- executiva do MEC, Izolda Cela.
Publicada portaria que reconstitui o Núcleo de Informações Gerenciais (NIG) do Ministério da Educação, com objetivo de organizar, sistematizar e monitorar os projetos e as políticas prioritários desenvolvidos na pasta.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) recebeu uma comitiva do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) da Universidade Federal de Alagoas. O grupo de representantes do NEES realizou um estudo sobre métodos de melhor aplicação e distribuição dos materiais envolvidos no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e veio apresentá-lo à cúpula da autarquia.
O Ministério da Educação (MEC) iniciou uma consulta pública sobre a reestruturação do novo ensino médio. O governo pretende coletar opiniões da população para regulamentar a proposta. A ação foi oficializada por meio da publicação da portaria nº 399/2023, que abre a consulta pública do MEC.
Entrevistado no Sabatina PublishNews, gestor comentou ainda assuntos relacionados à aquisição de livros pelo governo federal e a internacionalização da literatura brasileira.
O Dia Mundial da Educação é celebrado nesta sexta-feira (28/04). A data, que é anual, foi definida por 164 países, incluindo o Brasil, durante o Fórum Mundial de Educação, em 2000, como forma de simbolizar o movimento global pela educação com compromissos firmados até 2030.
População pode opinar sobre dez tópicos na plataforma de participação social do Governo Federal. Ação faz parte da Consulta Pública para avaliação e reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio.
Foram escutados professores de todo o país. Resultados subsidiarão, com parâmetros técnicos claros, o planejamento e a execução de uma política nacional de alfabetização.
Assim como na educação básica e superior, os efeitos da pandemia de covid-19 também foram sentidos na educação profissional e nos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Para dar continuidade à apresentação dos artigos do volume 7 dos Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais que trata do assunto, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizou, nesta terça-feira, 25 de abril, o terceiro seminário Pesquisa Inep.
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